【摘 要】
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<正> 多年来,人们对高等学校图书馆的服务性往往认识有余,而对其学术性却认识不足。这是对图书馆工作的一种偏见,应该尽快扭转。人所共知,现在的图书馆工作已经由简单的“借
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<正> 多年来,人们对高等学校图书馆的服务性往往认识有余,而对其学术性却认识不足。这是对图书馆工作的一种偏见,应该尽快扭转。人所共知,现在的图书馆工作已经由简单的“借借还还、看堆把门”逐渐向情报化和现代化迈进,从而更加强了图书馆工作的学术性。所谓“学术性”是指具有专门、系统的学问。从联合国教科文组织对研究工作所下定义看,“学术性工作”包括两个方面:一种是发现新知识的工作,另一种是对已有知识的整理。图书馆属于后者,是从事知识、情报记录的搜集、整理、归纳、研究、综合,并按规范更多还原
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