聚焦幼儿安全管理,筑牢幼儿安全防护墙

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   摘 要:在幼儿园教育工作当中,最为重要的工作内容就是安全管理问题。为确保幼儿园安全管理工作能够产生比较好的效果,作为幼儿园应该制定较为完善的幼儿园安全管理制度,并经常开展安全主题教育的相关活动,或者普及家园共育安全教育的基本理念。通过理论研究的成果展开详细的论述。
   关键词:制度;幼儿安全;管理策略
   安全工作是幼儿园教育教学的一个重点所在,只有将安全管理全面做好,幼儿园教育教学工作才能够顺利得到实施。安全就如同一个保护的屏障,可以保障学习生活的安全,当幼儿园拥有安全的教育教学环境,园内工作才能够正常运行下去。为了让幼儿园安全管理工作进一步得到加强,幼儿园教师一定要聚焦幼儿安全管理工作,把平时的精力都用来专注这件事,并采用有效措施筑牢幼儿安全防火墙,从而将安全管理落到实处。
   一、完善安全管理制度的建立
   幼儿园安全管理工作的基础保障是安全管理制度的不断完善。也就是要建立完善的安全管理制度,如此才能够指明园内安全管理的大方向。若是在安全管理工作的整個过程中,发现制度有不足、有漏洞,就表示当前安全管理存在安全方面的问题。进行幼儿安全管理的时候,应该在幼儿每天活动的基础上,有效结合幼儿园的基本情况,制定详细的幼儿园安全管理制度。与此同时,建立完善化的幼儿安全管理制度,一方面要围绕幼儿活动全面开展;另一方面也要在幼儿心智水平上加以重点考虑。为了让幼儿园完全管理工作得到有效落实,需要在园内制定出专业化的安全管理制度,比如,消防安全管理、食堂安全管理、课堂安全管理、校园周边环境安全治理等综合化制度,从而加强对于安全管理工作的力度。要想确保幼儿园安全管理工作顺利进行,需要做的是制定完善的安全管理制度,该制度可成为行动的指南针。因为较为完善的安全管理制度可以为幼儿园安全管理奠定良好的基础。有效的制度也需要有好的执行者,为了让安全管理制度在幼儿园中发挥重要作用,作为幼儿园教师一定要将安全管理制度更好地落到实处。
   二、扎实安全主题教育活动的开展
   在幼儿园教育教学当中,安全防范意识是安全教育管理的重要内容。幼儿园若能够积极主动地加强安全防范意识,安全隐患就会在不知不觉中得以消失。为此,幼儿园应该积极开展多样化的安全主题教育活动,为幼儿主动安全意识的培养奠定基础。为了让幼儿园安全管理工作的效果得到全面改善,幼儿园教师必须围绕安全教育主题操作,用多样化的教学辅助方法,并且有效结合幼儿当前心智发展情况,开展丰富多彩的安全主题教育活动,以此引发幼儿的情感共鸣,明白安全主题教育的真正意义。在幼儿园教育当中,教师还可以利用对幼儿的督促,完成网络安全教育平台上的安全主题教育。在网络安全教育平台上,可以经常开展多种主题安全教育活动,从而让幼儿通过喜欢的形式充分了解安全教育主题的内容,进而产生良好的安全管理教育效果。扎实的幼儿园安全教育,在开展的整个过程当中,能够基本上唤醒幼儿的安全防范意识。同时幼儿园安全意识一旦被彻底唤醒,对于安全防护意识的强化就很有利,这也是幼儿园安全管理的一道重要防护墙。
   三、畅通家园共育渠道的开辟
   关于幼儿园安全管理工作,不只是在幼儿园教育教学当中,还应该向家庭教育方面深入拓展。唯有幼儿园与家庭共同携手、通力合作,才能不断完善幼儿园安全教育管理工作。为此,幼儿园教师必须将安全教育工作全面重视起来,运用科学化、信息化的技术开辟畅通的家园共育渠道。另外,幼儿园教师可以请幼儿家长,在没有阻碍的家园共育基础上参与到安全管理中,不断强化安全管理工作,促进幼儿园安全管理工作的继续发展。幼儿园教师可以组建班级微信群,并分享幼儿园安全教育的相关资料。第一,鼓励幼儿家长学习安全教育的专业资料,切实提高家长的安全教育能力。第二,由幼儿园教师组织家长开展安全教育主题交流活动。在交流的过程中,家长可以给幼儿普及有关安全教育的知识。畅通无阻的家园共育渠道,为提高家园合作安全管理工作的有效性扫除了障碍。在家庭与幼儿园一起努力的前提下,促进幼儿园安全管理工作的顺利开展。
   四、结语
   幼儿园安全管理,需要聚焦安全管理工作,筑牢幼儿安全防护墙,为幼儿构建安全的成长环境。所以在实施安全管理的时候,必须制定全面化的工作规章制度,为幼儿安全管理工作的顺利开展指明方向。综上所述,对于优质幼儿园而言,应该开展深层次扎实的幼儿安全主题教育活动,为幼儿积极主动安全防范意识的加强搭建有效的平台。同时,幼儿园也要通过不断拓展多样化途径,形成家园共育的渠道,为家园合作改善安全管理工作效果提供有力的保障。
   参考文献:
   [1]张芹.浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略[J].新课程(上旬),2017(6):78
   [2]谢仁芳.现代社会背景下的幼儿园安全管理工作策略[J].文学教育(中),2017(10):97
   [3]朱晓燕.幼儿园安全管理问题及对策研究[D].上海:华东政法大学,2018
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