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摘要在社会主义法治理念深入人心的今天，在构建社会主义法治国家的今天，大学生的法律意识的培养尤为重要，它是建设法治国家的要求；是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的要求；是大学生素质教育的基本要求；是大学生健康成才的要求。
关键词大学生 法律意识 法治
作者简介：李国帅，山东理工大学法学院硕士研究生，研究方向：法制教育。
中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)03-237-02
张文显教授把法律意识定位为“是与群体或个体心理特征相联系的、人们关于法现象的认知、情绪和意志的总和。它在内容上包括人们对法现象的知晓、理解和把握；对法规范和法行为的情感、评价和态度；对法现象的意愿、要求和期待。在形式上表现为人们关于法现象的心态、观念、理论。法律意识是一种特殊的社会意识，是法现象的特殊组成部分”。大学生的法律意识是社会中的特殊群体、高文化水平的大学生对法律所持有的观点、看法、认识、理解以及信仰。
大学生作为“高知”的特殊群体，是我国现代化建设的人才基础，其专业能力的高低起着至关重要的地位，然而在建设社会主义法治国家的今天，在素质教育的今天，大学生法律素养尤其是法律意识的高低对大学生乃至整个社会都产生深刻的影响，因此正确认识大学生法律意识培养的必要性和迫切性，能进一步提高我们对大学生法律意识培养的认识的科学性和重视度，并以此为起点，客观的看待大学生法律意识的现状，并采取行之有效的措施加以应对。正确认识和分析大学生法律意识培养的必要性具有重要的理论和现实意义。
一、建设法治国家的要求
依法治国是中国共产党在坚持全心全意为人民服务，执政为民的理念的前提下，探寻出的符合中国国情的治国方略，是在社会主义市场经济的确立和逐步发展中所提出的一种治国方略，它同时也是科学社会主义运动史上的一次重大的理论创新。1997年，党的十五大正式将依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略，这是我国民主法治建设中的一件大事。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，给中国指明了前进的方向。1999年通过的宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”2007年胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政。深化司法体制改革，优化司法职权配置，规范司法行为，建设公正高效权威的社会主义司法制度，保证审判机关、检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权。加强政法队伍建设，做到严格、公正、文明执法。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。”法治国家的实质在于国家权力属于人民；人民运用法律管理国家；法律具有自高无上的地位和尊严，法律高于一切，一切服从法律；法律面前人人平等，反对任何组织和个人享有法律之外的特权。切实保障社会主义民主制度化、法律化，保障人民管理国家的权力，具有比较完备而切实可行的包括立法、执法、守法和法律监督的法律制度，公民权利和自由得到充分保障，国家机关的权力得到约束，司法独立并接受监督，与此同时法律具有至高无上的地位，国家的各项工作严格依法进行。
建设法治国家是一个艰巨的任务，需要社会各界的参与和支持，只有全社会的积极关注和践行，法治国家的建设水平才能更快的提高，在这之中尤其法律意识的水平起着至关重要的作用。因此大学生的法律意识的现状关系到我国法律意识的现状，关系到法治国家的创建和进程。在今天，高等教育在我国逐步发展为普及教育，越来越多的人走进高校，走进课堂，成为新时代的一名大学生。教育部教育发展研究中心副主任周满生在“2006独立学院创新与发展论坛”上公布了教育部门最新统计的2000年到2005年各级教育阶段在校生人数。数据显示，从2000年到2005年，高等教育阶段在校生人数一路攀升：从1230万人增长到1300万人、1500万人、1900万人和2000万人，至2005年增长到2300万人。到2010年,中国大学生人数预计将稳步达到3000万。如此庞大的人群就是未来我国社会主义现代化建设的主力军。大学生法律意识是法制建设的重要的和必不可少的条件，具有完善社会主义法律制度、改进法律的立法，帮助人们正确理解和运用法律以及保证自觉遵守和执行社会主义法律、法规的作用。为此，关注他们的法律意识现状和提高他们的法律意识水平对建设社会主义法治国家有着意义非凡的时代战略意义。
二、深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的要求
在步入21世纪的今天，中国共产党坚持一切从实际出发的原则审时度势的提出科学发展观和构建和谐社会的理论。这是关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是什么？科学发展观的核心是什么？科学发展观的基本要求是什么？科学发展观的根本方法是什么?……这所有的一切都为我们社会主义国家的建设指明了前行的方法。社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体的和谐的社会，因此我们要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求来实现和谐社会的目标。
目前全国上下正在积极学习深入贯彻落实科学发展观，教育部门以及高校也正抓紧利用优势资源认真深入的学习和贯彻落实科学发展观，结合学校的实际情况提出了具体可行的实践措施和长远期规划。可见，高校大学生是党和国家非常重视的特殊群体，尤其他们法律意识水平的高低直接或间接地影响科学发展观的进一步深入贯彻落实和和谐社会的建设，大学生法律意识水平的提高最为直接的作用就是降低大学生犯罪的几率，促进社会和谐，同时用法律保护自己的合法权益，使社会在法律的良治之下呈现和谐的氛围。当代大学生是我国经济社会发展和现代建设十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，提高大学生的法律意识，以及提高大学生的思想政治素质，用科学发展观武装当代大学生的头脑，深刻理解科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观为指导树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生的全面发展，具有重大而深远的战略意义。
三、大学生素质教育的要求
“素质教育不是一般的知识教育、技能教育、操作教育，而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育。它通过有目的、科学的教育实践活动，使人的先天潜能和后天个性特征得到最大限度的发展与完善，从而形成社会所需要的不同素养品格”。素质教育是一种世界观、人生观、价值观和审美观的教育。大学生素质教育从本质上说，是以提高大学生素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。中华民族要振兴、要发展、要实现现代化，就必须在坚持以经济建设为中心的同时，把教育摆到优先发展的战略地位，把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念。我们要抛弃过去的那种一味的追求单一的学习成绩而是忽视大学生各方面素质全面发展的观念，尤其在高速发展的今天，大学生就业难度加大，竞争激烈，社会对人才提出了更高的要求和条件，为此提高大学生的素质尤为重要。
我国正处于经济社会转型时期，矛盾等问题为多发时期。大学生素质教育要求提高大学生各方面的素质以应对日益巨变的社会，然而现实中大学生被诈骗、大学生找工作深陷传销虎口以及大学生就业中的违约现象经常发生，这一切都要求我们静下心来去深思，去思考解决办法，为此提高大学生的法律素养尤其是法律意识，提高大学生的素质显得十分重要。素质教育包括民主法制教育、人文素质教育、科学精神教育以及健康素质教育。对大学进行民主法制教育，对大学生法律意识的培养，就是使大学生正确认识社会主义民主，正确行使民主权利，自觉遵守国家法律，维护社会主义的法制秩序。进行法律意识的培养就是引导大学生知法、守法、依法办事，要教育大学生懂得法律的严肃性，严格依照国家法律办事，并同违法的人和事作斗争。国家高度重视大学生的素质教育尤其是大学生法律素质和法律意识的培养，这是培养新一代接班人的最基本的要求，是素质教育深入人心的关键之所在。
四、大学生健康成才的要求
当今一个国家在世界上处于什么样的地位关键在于其国家的人才和创新科研能力。据有关权威部门统计，中国在美国次贷危机的影响下，经济仍保持较高水平的增长，这和一个国家的经济制度有关，但与此同时，人才和科教兴国战略起着至关重要的作用，因此，大学生做为我国未来科研和创新人才的培养尤为重要，大学生的健康成长关系到国家的未来，关系到国家的命运和前途。
在日益竞争激烈和高校就业压力加大的情况下，大学生的健康成长需引起我们的高度关注。然而大学生的犯罪事件以及大学生做为犯罪事件的被害者的新闻还经常听到，从清华大学的刘海洋伤熊事件到云南大学的马加爵杀人事件，再到刚刚发生的大学生在高校内开车撞人的“我爸是李刚”事件，这一切都引起我们的思考，引起我们关注大学生这个特殊和宝贵的群体，他们的健康状况直接关系到小康社会的建设，和谐社会的创建成功与否。
大学生的健康成长需要科学文化知识，需要良好的健康素质，需要较高的思想政治素质等等，而在较高的思想政治素质中的法律素质和法律意识十分重要。在社会主义法治理念深入人心的今天，在和谐和安定的今天，法律意识的高低直接关系到一个人能否适应这个社会，能否在竞争中立于不败之地。大学生走向社会后，将需要守法意识、维权意识和自我保护意识、诚信意识、合同契约意识等等。因此，为了大学生的健康成长，为了大学生的明天，我们要提高他们的法律素质和法律意识，做新世纪的合格接班人。
参考文献：
[1]周长春．新形势下大学生思想政治教育探索．北京：北京工业大学出版社．2005．
[2]胡锦涛．高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗．北京：人民出版社．2007．
[3]苗连营．公民法律素质研究．河南：郑州大学出版社．2005．
[4]戴健林．法律社会心理学．广东：广东高等教育出版社．2002．
关键词大学生 法律意识 法治
作者简介：李国帅，山东理工大学法学院硕士研究生，研究方向：法制教育。
中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)03-237-02
张文显教授把法律意识定位为“是与群体或个体心理特征相联系的、人们关于法现象的认知、情绪和意志的总和。它在内容上包括人们对法现象的知晓、理解和把握；对法规范和法行为的情感、评价和态度；对法现象的意愿、要求和期待。在形式上表现为人们关于法现象的心态、观念、理论。法律意识是一种特殊的社会意识，是法现象的特殊组成部分”。大学生的法律意识是社会中的特殊群体、高文化水平的大学生对法律所持有的观点、看法、认识、理解以及信仰。
大学生作为“高知”的特殊群体，是我国现代化建设的人才基础，其专业能力的高低起着至关重要的地位，然而在建设社会主义法治国家的今天，在素质教育的今天，大学生法律素养尤其是法律意识的高低对大学生乃至整个社会都产生深刻的影响，因此正确认识大学生法律意识培养的必要性和迫切性，能进一步提高我们对大学生法律意识培养的认识的科学性和重视度，并以此为起点，客观的看待大学生法律意识的现状，并采取行之有效的措施加以应对。正确认识和分析大学生法律意识培养的必要性具有重要的理论和现实意义。
一、建设法治国家的要求
依法治国是中国共产党在坚持全心全意为人民服务，执政为民的理念的前提下，探寻出的符合中国国情的治国方略，是在社会主义市场经济的确立和逐步发展中所提出的一种治国方略，它同时也是科学社会主义运动史上的一次重大的理论创新。1997年，党的十五大正式将依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略，这是我国民主法治建设中的一件大事。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，给中国指明了前进的方向。1999年通过的宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”2007年胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政。深化司法体制改革，优化司法职权配置，规范司法行为，建设公正高效权威的社会主义司法制度，保证审判机关、检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权。加强政法队伍建设，做到严格、公正、文明执法。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。”法治国家的实质在于国家权力属于人民；人民运用法律管理国家；法律具有自高无上的地位和尊严，法律高于一切，一切服从法律；法律面前人人平等，反对任何组织和个人享有法律之外的特权。切实保障社会主义民主制度化、法律化，保障人民管理国家的权力，具有比较完备而切实可行的包括立法、执法、守法和法律监督的法律制度，公民权利和自由得到充分保障，国家机关的权力得到约束，司法独立并接受监督，与此同时法律具有至高无上的地位，国家的各项工作严格依法进行。
建设法治国家是一个艰巨的任务，需要社会各界的参与和支持，只有全社会的积极关注和践行，法治国家的建设水平才能更快的提高，在这之中尤其法律意识的水平起着至关重要的作用。因此大学生的法律意识的现状关系到我国法律意识的现状，关系到法治国家的创建和进程。在今天，高等教育在我国逐步发展为普及教育，越来越多的人走进高校，走进课堂，成为新时代的一名大学生。教育部教育发展研究中心副主任周满生在“2006独立学院创新与发展论坛”上公布了教育部门最新统计的2000年到2005年各级教育阶段在校生人数。数据显示，从2000年到2005年，高等教育阶段在校生人数一路攀升：从1230万人增长到1300万人、1500万人、1900万人和2000万人，至2005年增长到2300万人。到2010年,中国大学生人数预计将稳步达到3000万。如此庞大的人群就是未来我国社会主义现代化建设的主力军。大学生法律意识是法制建设的重要的和必不可少的条件，具有完善社会主义法律制度、改进法律的立法，帮助人们正确理解和运用法律以及保证自觉遵守和执行社会主义法律、法规的作用。为此，关注他们的法律意识现状和提高他们的法律意识水平对建设社会主义法治国家有着意义非凡的时代战略意义。
二、深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的要求
在步入21世纪的今天，中国共产党坚持一切从实际出发的原则审时度势的提出科学发展观和构建和谐社会的理论。这是关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是什么？科学发展观的核心是什么？科学发展观的基本要求是什么？科学发展观的根本方法是什么?……这所有的一切都为我们社会主义国家的建设指明了前行的方法。社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体的和谐的社会，因此我们要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求来实现和谐社会的目标。
目前全国上下正在积极学习深入贯彻落实科学发展观，教育部门以及高校也正抓紧利用优势资源认真深入的学习和贯彻落实科学发展观，结合学校的实际情况提出了具体可行的实践措施和长远期规划。可见，高校大学生是党和国家非常重视的特殊群体，尤其他们法律意识水平的高低直接或间接地影响科学发展观的进一步深入贯彻落实和和谐社会的建设，大学生法律意识水平的提高最为直接的作用就是降低大学生犯罪的几率，促进社会和谐，同时用法律保护自己的合法权益，使社会在法律的良治之下呈现和谐的氛围。当代大学生是我国经济社会发展和现代建设十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，提高大学生的法律意识，以及提高大学生的思想政治素质，用科学发展观武装当代大学生的头脑，深刻理解科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观为指导树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生的全面发展，具有重大而深远的战略意义。
三、大学生素质教育的要求
“素质教育不是一般的知识教育、技能教育、操作教育，而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育。它通过有目的、科学的教育实践活动，使人的先天潜能和后天个性特征得到最大限度的发展与完善，从而形成社会所需要的不同素养品格”。素质教育是一种世界观、人生观、价值观和审美观的教育。大学生素质教育从本质上说，是以提高大学生素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。中华民族要振兴、要发展、要实现现代化，就必须在坚持以经济建设为中心的同时，把教育摆到优先发展的战略地位，把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念。我们要抛弃过去的那种一味的追求单一的学习成绩而是忽视大学生各方面素质全面发展的观念，尤其在高速发展的今天，大学生就业难度加大，竞争激烈，社会对人才提出了更高的要求和条件，为此提高大学生的素质尤为重要。
我国正处于经济社会转型时期，矛盾等问题为多发时期。大学生素质教育要求提高大学生各方面的素质以应对日益巨变的社会，然而现实中大学生被诈骗、大学生找工作深陷传销虎口以及大学生就业中的违约现象经常发生，这一切都要求我们静下心来去深思，去思考解决办法，为此提高大学生的法律素养尤其是法律意识，提高大学生的素质显得十分重要。素质教育包括民主法制教育、人文素质教育、科学精神教育以及健康素质教育。对大学进行民主法制教育，对大学生法律意识的培养，就是使大学生正确认识社会主义民主，正确行使民主权利，自觉遵守国家法律，维护社会主义的法制秩序。进行法律意识的培养就是引导大学生知法、守法、依法办事，要教育大学生懂得法律的严肃性，严格依照国家法律办事，并同违法的人和事作斗争。国家高度重视大学生的素质教育尤其是大学生法律素质和法律意识的培养，这是培养新一代接班人的最基本的要求，是素质教育深入人心的关键之所在。
四、大学生健康成才的要求
当今一个国家在世界上处于什么样的地位关键在于其国家的人才和创新科研能力。据有关权威部门统计，中国在美国次贷危机的影响下，经济仍保持较高水平的增长，这和一个国家的经济制度有关，但与此同时，人才和科教兴国战略起着至关重要的作用，因此，大学生做为我国未来科研和创新人才的培养尤为重要，大学生的健康成长关系到国家的未来，关系到国家的命运和前途。
在日益竞争激烈和高校就业压力加大的情况下，大学生的健康成长需引起我们的高度关注。然而大学生的犯罪事件以及大学生做为犯罪事件的被害者的新闻还经常听到，从清华大学的刘海洋伤熊事件到云南大学的马加爵杀人事件，再到刚刚发生的大学生在高校内开车撞人的“我爸是李刚”事件，这一切都引起我们的思考，引起我们关注大学生这个特殊和宝贵的群体，他们的健康状况直接关系到小康社会的建设，和谐社会的创建成功与否。
大学生的健康成长需要科学文化知识，需要良好的健康素质，需要较高的思想政治素质等等，而在较高的思想政治素质中的法律素质和法律意识十分重要。在社会主义法治理念深入人心的今天，在和谐和安定的今天，法律意识的高低直接关系到一个人能否适应这个社会，能否在竞争中立于不败之地。大学生走向社会后，将需要守法意识、维权意识和自我保护意识、诚信意识、合同契约意识等等。因此，为了大学生的健康成长，为了大学生的明天，我们要提高他们的法律素质和法律意识，做新世纪的合格接班人。
参考文献：
[1]周长春．新形势下大学生思想政治教育探索．北京：北京工业大学出版社．2005．
[2]胡锦涛．高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗．北京：人民出版社．2007．
[3]苗连营．公民法律素质研究．河南：郑州大学出版社．2005．
[4]戴健林．法律社会心理学．广东：广东高等教育出版社．2002．