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“函数及其表示”是人教A版教材必修1第一章第二节的内容，是学生迈进高中学段，继集合之后的第二个重要数学概念，也是今后学习各类具体函数和其他知识的重要基础，在整个高中数学内容中占据重中之重的地位．学生在初中已经学习了函数的概念，如何做好函数概念在初中与高中之间的过渡与衔接呢？老师和学生们也各有见解，见仁见智．这里用ISM这种方法来解析教材，以期做好两种不同观点下函数概念的过渡与衔接．