学校适应相关论文
近年来一些极端恶性事件引发了社会关于大学生德育工作的思考,高校德育工作的重点内容是亲社会行为的塑造与培养,亲社会行为是包括......
本研究考察了大学生权变性自尊对学校适应的影响机制。结果表明：大学生权变性自尊在性别、生源地上存在显著差异。女生权变性自尊分......
目的 探讨高职学生的学校适应、社会支持、压力感知和积极应对方式的状况和四者之间的关系。方法 于2021年11月通过大学生学校适应......
大学生学校适应问题一直是社会各界关注的热门话题。基于此，通过调查研究，揭示了高校师范生应对方式与学校适应现状，分析了高校师范生......
师生关系作为孤独症谱系障碍儿童在学校中的重要人际关系之一，对其在学校的适应与发展有着重要意义。通过梳理国外孤独症谱系障碍儿......
使用父母心理控制问卷和教师评定的学校适应量表对503名小学儿童进行三次测查，考察父亲/母亲心理控制与儿童学校适应的特点及两者之......
进入青春期的初中生在学校适应上往往会存在更多的问题,而学校适应是衡量学生心理健康状况的重要指标之一,所以对初中生学校适应水......
为揭示农村留守初中生心理韧性的发展特点及其与监护人教养方式以及学校适应之间的关系，采用青少年心理韧性量表、简式父母教养方式......
中华民族认同是中华民族共同体意识的核心内容。学校适应和亲社会行为是青少年发展的重大议题。少数民族青少年的发展对民族地区的......
采用“学生在校生活状况问卷”和“中学生学业社会比较问卷”，对317名示范性高中高一新生的学业比较、学校适应的特点及其关系进行......
人出生后,作为自然人,就处在复杂的社会环境中,个体在与社会环境相互影响、相互作用的过程中逐渐社会化,学校作为一个社会单元,是......
随着社会的不断发展,社会各界对教育问题的关注度日益提升,这不仅体现在如何“上好大学”的高等教育领域,在基础教育阶段亦是如此......
近年来,随着我国经济快速发展,国民教育水平不断提高。越来越多的人有机会接受高等教育,随之大学的新生人数也不断增多。大学新生......
为探讨隔代教养对小学中高年级儿童学校适应性产生的影响，采用方便随机抽样法，抽取某市两所小学的中高年级学生共440名，采用学校适应......
为考察小学随班就读学生学校适应状况，以120名随班就读学生为被试，采用学校适应能力量表、师生关系教师评定量表进行调查.结果发现：小......
目的：探讨大学生身体活动、亲社会行为、学校适应之间的关系，考察亲社会行为在身体活动和学校适应之间的中介作用。方法：采用国际体力......
高中时期不仅是青少年学业上的关键期,也是心理发展和自我探索的关键期。从初中阶段迈向高中阶段后,由于学校环境、教师同伴的改变......
在高中阶段,学科知识结构较复杂,学习和生活节奏较快,如果高中生不能较好的适应学习方法、学科特点、人际关系、和高中日常生活等,......
留守儿童的概念始于1985年“打工潮”,而后随着社会工业化、城市化和新型城镇化建设,青壮年劳动力的大量流动成为一种必然的趋势,......
自我效能感（Self-efficacy）是班杜拉社会认知理论的核心概念,是指个体在特定领域对于自己“能做什么”的认知反应。随着研究的深入,S......
促进入学新生学校适应是初中阶段心理健康教育的目标追求,受到教育工作者和学生家长的广泛关注。因此,探讨初一学生学校适应的影响......
为考察女大学生生命意义感、学校适应与智能手机成瘾之间的关系以及年级对三者关系的调节作用，选取646名女大学生作为被试，采用生命......
学校适应是指学生在学校里进行学业、人际交往、参与校内活动程度以及情感走向等的表现总和。已有研究表明,部分留守初中生群体由......
小学生学习和生活的重要场所是学校，良好的学校适应对其心理健康的发展有深远影响。相较于传统心理健康教育，团体沙盘游戏所提供的自......
为了探寻“小镇做题家”从中小学场域跨入到精英大学场域之后的适应现状,本研究选取在读或毕业于精英大学的40位“小镇做题家”为......
目的 分析医学院校学生学校适应现状及影响因素，为采取早期干预措施提供依据。方法 2021年11月，本研究采用分层整群取样，使用手机成瘾......
智力与发展性障碍儿童由于自身的特殊性,导致其在融合教育校园生活过程中存在着学校适应不良问题,影响了其在校生活。因此需要在了......
随着教学改革的推进,核心素养已成为一个核心概念。学校适应为核心素养的重要一部分,对处于青春期阶段的初中生的发展有着举足轻重......
随着时代和经济飞速发展,越来越多的青少年随着父母工作迁移流入户籍地以外的城市学习和生活,陌生环境对这些流动儿童的适应和发展......
某高中二年级学生疫情平稳返校后出现胃部不适，吃不下饭，呕吐，注意力难以集中等现象，严重影响学习生活。运用接纳承诺疗法（ACT）进行每周......
目的：探究过剩适应与学校适应的关系，以及自尊与心理韧性的中介作用。方法：采用过剩适应量表、学校适应量表、自尊量表和心理韧性量表......
为提高社会对随迁子女学校适应的关注,从学校层面促进随迁子女更好地适应学校生活。使用中国教育追踪调查数据,考察随迁子女学校适......
2015年国家大规模实施撤点并校政策,乡村小学数量锐减。由于学校离家较远,偏远地区的许多低龄学生为求学被迫选择寄宿学校。寄宿制......
初中阶段,学生们正处于成长的青春期,生理和心理都急剧变化,较容易受到外界环境的干扰,而且初中生在学校学习和生活的时间比较长,......
学校适应指学生与学校环境之间的协调程度,个体在学校环境中能与教师、同学等保持良好关系,并认真完成学校规定的各项任务的能力.......
民族社会化是少数民族个体在发展过程中,与外界相互交往作用下,接收到的关于本民族的背景及文化、民族群体间的关系等信息的体认和......
近年来,中学生学校适应问题引起学者的广泛关注,处于青春期的中学生在生理和心理发展上处于相对特殊阶段,生态系统论指出,个体的心......
在我国,高中生是一个十分特殊的群体,高一新生更是处于从青春早期的懵懂逐渐开始向成熟人格过渡的关键时期,外界的各种因素对他们......
目的 探讨高中生自尊在生活事件与学校适应之间的中介作用，为提高高中生学校适应提供实证依据。方法 采用方便抽样法，于2019年11月抽......
学校适应是指在学校环境下学生能够在学业、人际交往等方面都表现良好,能够愉快参与各类活动的状态。学业繁重的高中阶段是学生人......
在寄宿制学校中,学生学习、生活的环境相对封闭,主要由老师和同学组成,缺少父母及时有效的情感支持。但学龄期儿童的父母情感支持......
为探究歧视知觉与内地新疆班学生学校适应之间的关系,通过方便取样法,使用个体歧视知觉问卷、青少年学生疏离感量表、领悟社会支持......
教师自主支持作为自我决定论的一种重要社会情境,近年来在心理和教育界备受关注。已有相关研究发现高教师自主支持感对青少年积极......
随着我国城市经济的不断发展,对劳动力的需求量也越来越大,因此农村人口大量流入城市,他们的子女也自然跟随父母流动,“流动儿童”......
一年级是小学教育的起始阶段,也是小学教育的适应阶段,在这一适应阶段,新生们面临着诸多的变化与挑战。适应期能否顺利渡过,对学生......
为探讨父亲参与教养与学校适应的关系及其作用机制,采用问卷法对548名农村寄宿制初中生进行调查.结果发现:父亲参与教养与自我控制......
以变革型领导理论和社会认知理论为基础,通过构建多水平的结构方程模型探索班主任领导行为与初中生学校适应之间的关系、内在影响......
