【摘 要】
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从教学手段角度看,问题教学法、探究教学法已被普遍采用于课堂教学,但从教学过程角度看,怎样科学而系统地设计问题、实施教学并达到理想的整体教学效果,是值得我们长期努力探
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从教学手段角度看,问题教学法、探究教学法已被普遍采用于课堂教学,但从教学过程角度看,怎样科学而系统地设计问题、实施教学并达到理想的整体教学效果,是值得我们长期努力探索的重要课题。为此,笔者提出的“设问导学”就是
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