【摘 要】
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曾经办在家门口的村校渐行渐远,远去的村校里蕴含着厚重的教育学.乡村教育学里有浓郁的尊师重教之风,全能的教师形象,简单的生活方式,自然的成长环境,朴素的教育观念,和谐的
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曾经办在家门口的村校渐行渐远,远去的村校里蕴含着厚重的教育学.乡村教育学里有浓郁的尊师重教之风,全能的教师形象,简单的生活方式,自然的成长环境,朴素的教育观念,和谐的师生关系,务实的教学方法,自觉的实践创新等等.当下,不少乡村教师与乡村若即若离,身在乡下,心在城区. “城镇学校挤,乡下学校空”的问题一直无法得到有效破解.今天,我们挖掘乡村教育学的内涵,提炼其精神,传承其文化,有利于教师增进乡村教育情感,主动浸润乡土习性,实现对乡土文化的融合和理解,办出学校特色,助推乡村振兴.
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