论20世纪初年四川新式教育发展的原因

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hou0608
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪初年,四川新式教育发展迅速,学堂数量大、种类多、分布广、教学内客新。其发展受当时政策的有力推动、经济发展的促进、本省重要官员的大力支持和适应“新政”对各类人才的需求。
其他文献
中学语文教学中的板书接受意识事关学生学习语文的兴趣与习惯的形成。本文研究认为:第一,学生应该课前自学、专心上课、勤记笔记、及时浏览,以便更好理解板书中所体现的教学意图
期刊
新课程要求教师成为知识的学习者、探索者和学习资源的开发者,成为学生成长的对话者、促进者和引导者,成为学习共同体的合作者、推动者,成为职业生涯的自我规划与开发者。
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略,它是新课程提倡的新的学习方式之一。文章根据小学生特有的年龄特征,就语文学科的特点,对小组合作学习的有效性进行探讨。在对目