让你的课件信手拈来——例谈课件模板的强大功用

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xqjulia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多教师都能运用PowerPoint,Authorware, Swishmax, Flash等软件进行课件制作,但在制作的过程费时又费力。面对这样的矛盾,我们何不去制作一个课件模板,每次在制作课件的时候,只需要将该模板复制一份,添加你的新内容进去即可,这就为你至少节约三分之二以上的时间。在此,我们就以Flash制作课件模板进行说明。笔者所制作的语文课件模板总体界面如图1。
其他文献
人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》与人教版《全日制普通高中语文》在课文的选择和编排上有很大的变化。《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修3)》阅读鉴赏第一单元将《林黛玉进贾府》和《祝福》编排在一起,本文就此略表一点看法。  这两篇文章是高语小说学习的传统篇目,《全日制普通高中语文》将《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》《失街亭》和《杜十娘怒沉百宝箱》编排在第四册第二单元,这种编排固然有道
论述了一种基于组播方式的同步网络教室的实施方案,对其性能以及架构进行了介绍,并详细说明了自定义的一套通讯协议。
语文教材是语文教学内容的载体,是语文教学活动赖以进行的凭借。传统意义上的语文教材就是指语文教科书及其教学参考用书(即“教参”)。张志公曾指出:“教材一旦编印出来,就成为一种客观存在物,教师之于教材就有了双重性:既被教材所制约,又反过来制约教材。教材终于产生什么样的效果,在相当程度上取决于教师怎样使用它。”①在教学的各要素中,教材是静态的相对稳定的,其功能处于潜在状态,教材的教学功能是否得到充分、有
<正>This paper presents the technique of Da Vinci’s painting and analyzes the location and the expressions of the twelve apostles to show the Last Supper’s un
中学英语教学的目标是培养学生初步运用英语的能力,而这种能力形成的基础是语言技能、语言知识、情感素质、学习策略以及跨文化交际意识等方面综合的发展。作为英语教师,应不断
讨论了某型飞机高精度数字式水平测量系统的研制。系统硬件由便携式计算机和电子全站仪组成;系统软件采用Windows环境下的Visual Foxpro6.0进行编制;系统自动化程度和测试精度高、可靠性好,具有较好的应用前景。
作为地处祖国北疆呼伦贝尔的一名教师,在北国严冬的十二月初,跨越了大半个中国,来到了四季如春的七彩云南,教育部一微软(中国)“携手助学”第四期省级研修班的培训如期举行。十天的
针对整合煤矿宏远煤矿总回风巷掘进通过采空区时巷道支护难的现状,采用在巷道掘进前进行高冒区充填注浆的技术方法,提高破碎矸石整体粘结力进而构成人工顶板,掘进时钻孔超前注浆
内隐学习是人类认知能力和认知方式的重大发现,内隐学习理论在英语教学特别是培养学生语感方面具有重大指导意义。具体表现在:要引导学生广听、泛听,大量阅读和背诵,帮助学生了解