【摘 要】
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儿科是临床医学学科中实践性强、疾病病种多、专业知识面广的一门学科。该专业对临床医学生的要求较高,既要求掌握儿科各病种的理论知识,又要求学生将所学知识应用到临床病患
【机 构】
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三峡大学第一临床医学院,湖北省宜昌市中心人民医院
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儿科是临床医学学科中实践性强、疾病病种多、专业知识面广的一门学科。该专业对临床医学生的要求较高,既要求掌握儿科各病种的理论知识,又要求学生将所学知识应用到临床病患实践中去。传统的讲授教学法无法取得较好的教学效果,且往往学生在临床实践后仍无法掌握儿科各病种的诊断和治疗要点。因此,探索新的临床实践教学方法非常重要。基于问题式学习模式(Problem-Based Learning,PBL)和案例教学法(Case-Based Learning,CBL)的混合式教学法既能很好地调动学生的积极性,又能培养临床医学生的
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