【摘 要】
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要使学生“掌握数学学习的基本方法,养成自学数学的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础”.这就明确告诉我们:一堂好的数学课,并不是看教师讲
【机 构】
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河北省衡水市前进小学,河北 衡水,053000
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要使学生“掌握数学学习的基本方法,养成自学数学的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础”.这就明确告诉我们:一堂好的数学课,并不是看教师讲得多么精彩,问题设计得多么巧妙,而是看学生思维是否活跃,是否积极主动的探索学习,是否学有所得.换言之,就是看是否尊重学生的主体地位,是否把学习的主动权真正还给学生.
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