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在小学数学教学中,教师要优化作业布置方式,改变“量多”“低效”的问题,要布置形式新颖、生动有趣、差异发展的作业,能促进学生对知识的内化,激发学生的思维潜能,促进学生数学素养的提升.
增效减负视角下小学数学作业布置的有效策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要优化作业布置方式,改变“量多”“低效”的问题,要布置形式新颖、生动有趣、差异发展的作业,能促进学生对知识的内化,激发学生的思维潜能,促进学生数学素养的提升.
【机 构】
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江苏省滨海县五汛实验小学
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年12期
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