以“守恒”思想为例谈物理观念在高中物理教学中的渗透

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物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,也是学生科学素养的关键成分.
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