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扶贫先扶志，治贫先治愚，说明了教育的重要，但是农村教育，一直以来是中国教育的软肋。21世纪是一个多元化的社会，社会在不断地变化，农村教育的发展和社会的发展还存在一定的差距。当前教学改革工作取得了突破性的进展，但是在广大的农村，我们的教师队伍没有真正和国家的教学改革同步，是由于农村地区教师队伍年龄结构普遍偏大、教学资源相对薄弱、教师的积极性和学历能力不高、农村教师压力大、条件差等问题共同造成的。我们的国家及教育部门只有着力解决好这些问题，才能更好地促进教育的均衡发展，才能让广大农村学生享受教育改革带来的好处