论文部分内容阅读
教学机智体现了一个教师的文化底蕴、个人修养以及智慧,它是一种教学技巧,更是一种教学艺术。作为一名优秀的小学语文教师,应当发挥教学机智,让语文课堂更加精彩。因此,从教学机智的内涵、小学语文教学机智的精彩展现两个方面展开了论述,希望教学工作者能从中汲取智慧,进一步让语文课堂焕发光彩。
论小学语文教学机智的精彩
【摘 要】
：
教学机智体现了一个教师的文化底蕴、个人修养以及智慧,它是一种教学技巧,更是一种教学艺术。作为一名优秀的小学语文教师,应当发挥教学机智,让语文课堂更加精彩。因此,从教
【机 构】
：
福建省泉州市洛江区万安中心小学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
摘 要：逆向思维是指打破原有的发展轨迹，以最后的结果为指导反方向思考，这种思维方式不同于以往的思维方式。逆向思维方式应用领域较多，其中主要的应用领域是数学领域，如果学生在解题的过程中应用逆向思维方法，必然可以在很大程度上起到事半功倍的效果。主要通过分析逆向思维在小学生数学解题中的作用，研究逆向思维在小学生数学解题中的培养策略。 关键词：逆向思维；小学数学；解题；培养策略 依据新课程标准提出的明
图书馆藏书是地方本科高校的核心资源,为满足师生不断增长的追求高水平文献的需求。一个完善的地方高校藏书体系建设一是要优化基础藏书,其次要突出重点藏书,最后要丰富一般
英语学科一直以来在我国教学科目中占有重要地位,无论是中考还是高考英语都是主考科目之一。为了学生能够更好地学习英语,英语教学的模式不断更新,微课就是不断更新的教学模
当前高中信息技术复习课仍存在着学生在题海战术下机械地被动学习的问题,这是不利于学生思维的发展和能力的培养的,这与高中信息技术课程精神是相违背的。教师应在高中信息技