【摘 要】
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减负不要就减负而减负,不要在减负的迷局之中走不出来,更不能把减负简单化为减轻作业量.其实很多负担是隐性的、潜伏的.我认为,当下学生更需要减掉的的外围潜伏负担主要有:rn
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减负不要就减负而减负,不要在减负的迷局之中走不出来,更不能把减负简单化为减轻作业量.其实很多负担是隐性的、潜伏的.我认为,当下学生更需要减掉的的外围潜伏负担主要有:rn一减招生考试负.这是关键所在.只要中高考招生制度不变,只要是以分数录取,当下的减负生态只能是尴尬生存,减负只能是“说了也白说”,充其量是减掉些皮毛.有啥招考指挥棒,必然有啥相应行动.上面招考录取使用的几乎唯一的标准是:分数.下面为之卖命的几乎唯一的标准必然也是:分数.但是,话又说回来,分数虽然有恶的属性,但正面意义更大,起码在公平机制尚不健全的情况下,以分数录取,是当下环境下相对最大的公平所在.但招生考试机制依旧要改,这种改不可简单理解为向分数开刀,要保留分数的主导作用,同时实现公平的最大化.这种减负,需要国家顶层设计,还需倾听基层声音.
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