【摘 要】
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当前阶段,互联网信息技术极为普遍,其包含众多图像、音频等信息,可以简要还原抽象的数学知识,为学生提供丰富的学习资源,从而帮助学生提高学习效率.同时,通过应用互联网信息
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区实验中学,甘肃 陇南
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当前阶段,互联网信息技术极为普遍,其包含众多图像、音频等信息,可以简要还原抽象的数学知识,为学生提供丰富的学习资源,从而帮助学生提高学习效率.同时,通过应用互联网信息技术,可以从多方面培养学生学习能力,如数学思维、数学认知等.对此,高中数学教师应重视互联网信息技术,并合理应用,充分发挥信息技术对教学活动的应用价值,帮助学生更加轻松地理解数学知识,进而提高学生学习效率.
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