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【教学目标】
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打破学科壁垒，开发“通式教学”
【摘 要】
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【教学目标】 研究欹器这一种失传古器，识读古文，了解历史，感受文化之美，同时，探究它的奇妙背后的物理原理，进一步设计并制作出它的模型。 【教学过程】 一、历史文化 欹，音qī，意“歪斜”，欹器是古时一种灌溉的汲水罐器皿，但有一种奇妙的特点——虚则欹，中则正，满则覆。译意为：空时身形歪斜，倒入中量水时身形自然端正起来，倒满水时器身突然翻转将水倒出。“欹器”最早记载可见于战国时《荀子·宥坐》篇
【出 处】
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江苏教育·中学教学版
【发表日期】
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2014年1期
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