【摘 要】
：
一、设计理念 1.处理好基础目标达成与拓展延伸的关系。 本次课堂教学展评活动的主题是“准确把握课程标准，自觉创新教学行为”。如何准确把握课程标准，笔者作了深入的思考。有关化学反应速率的内容在苏教版必修2、选修教材《化学反应原理》和《实验化学》中都有涉及，在不同教材中的知识编排呈螺旋式上升的态势。 《高中化学课程标准》中有关化学反应速率的要求是，通过生活体验和实验认识影响反应速率的因素，了解化
论文部分内容阅读
一、设计理念
全文查看链接
生1：设计方案，动手操作。
全文查看链接
师：分析得很好，你有什么发现吗？
全文查看链接
其他文献
手机的日常作用比MP3播放器大多了，很多人能忘记带或者没有MP3播放器，但手机绝对是寸步不离的，手机上面的电子书使用率也不低。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
漫步者C2整体为黑色色调为主，并辅以银白色进行点缀。音箱采用全木质结构，可以有效杜绝谐振和箱声。在低音单元的选择上，漫步者C2采用了6.5英寸大尺寸扬声器，保证了还原低音的质量。与前两款产品相比，漫步者C2音箱加入了红外线遥控器，用户可以通过这个轻薄的遥控器对音箱的所有控制进行调节。除此之外，漫步者C2音箱还特别加入了EIDC智能失真度控制技术，以前我们在评测漫步者M3音箱中也曾看到这种设计。采用
一、教学背景分析 1.学习内容及课标分析。 “酸和碱的性质”因其知识点多、知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的重难点。而这部分知识与科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）之间的相互关系甚为紧密，倘若能从渗透STSE教育，即酸和碱在生产、生活实际及实验室应用的视角呈现问题，引导学生初步认识化学与科学、技术、社会、环境的关
大家在准备购买处理器时，经常会听到这类建议：要买DO步进的处理器，那个更好超频。可许多人可能会困惑，我怎么识别处理器的步进呢？其实不难，只要你能够读懂处理器的编号，不仅识别处理器核心步进是小菜一碟，你还可以轻松了解到处理船更多的信息，让你的选购更加得心应手。
一、引入过程 通过生活中的现象加深学生对动能的感知，投影图片：子弹穿过苹果、洪水冲坏房屋和狂风吹翻雨伞，如图1、图2、图3。 师：生活中我们能感受到下面的情况，物体由于运动而具有能量，这样的能量我们称为“动能”。投影：动能定义：物体由于运动而具有的能量。 （设计意图：从学生对动能的感受出发，得出动能的定义，并进一步进行研究。） 二、探究动能的表达式 师：对于动能我们有粗浅的认识，可能和哪
QQ的文件传输功能，可以让我们方便地与好友交流信息，其使用非常广泛。但有时候QQ会自动阻止一些文件传输操作，这究竟是为什么? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
大家应该部知道，我们使用的Windows操作系统并不完美，其中存在着众多的程序漏洞，俗称bug。这些漏洞对系统的稳定性或安全性部有或多或少的影响。当然，微软也没有坐视不管，他们会定期发出系统补丁，以修复系统漏洞。这，就是我们常说的系统更新。 本文为全文原貌
《牛津初中英语》（译林版）每个单元都是由Welcome to the unit， Reading， Vocabulary， Grammar， Integrated skills， Study skills / Pronunciation， Main task和Checkout等八个板块组成。Checkout是每个单元中的最后一个板块，一般由A、B两个部分组成。A部分通常是一则对话或一个语段，内容涉
许多朋友对任务管理器的应用，仅仅停留在死机或程序停止反应时，用它来终止相应的程序，这种认识极大地弱化了它的实际应用范围。其实，任务管理器还有不少终极应用技巧，可以帮助我们解决日常电脑应用中的各种疑难杂症。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
当大家看到台电T29这款MP3播放器时，几乎都会感叹它的外观之简洁，其面板上除了2．0英寸26万色的彩屏之外，就只有一个导航摇杆(机身侧面也只有两个小按键)。它比较注重音乐播放，不仅支持MP3、WMA和OGG等常见的音乐格式，还支持FLAC无损音乐格式。为了保证音质出色，它还采用了双核架构(韩国Telechips TCC770主控芯片与英国Wolfson WM8750S便携式数字音频合成芯片)，内