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深度参与,有效触及学生心灵课堂教学中，学生参与深度不够，是一个不容忽视的问题。主要表现为：有参与行为但情感体验不够深切、思维不够深入、理解不够深透。要提高教学效果，研究必定要从参与机会的提供过渡到参与深度的提升。
基于问题设计，提升参与深度
【摘 要】
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深度参与,有效触及学生心灵课堂教学中，学生参与深度不够，是一个不容忽视的问题。主要表现为：有参与行为但情感体验不够深切、思维不够深入、理解不够深透。要提高教学效果，研究
【机 构】
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成都师范附属小学华润分校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年12期
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