【摘 要】
:
目的 通过对ACA(抗心磷脂抗体)阳性患者与异常妊娠结局的观察和分析,探讨ACA阳性产妇的护理措施.方法 随机选择125例ACA阳性和127例ACA阴性的产妇进行对照研究.结果 ACA阳性孕妇中妊娠丢失率为50.4%,明显高于对照组,有显著性差异(P<0.0001).结论 ACA阳性与妊娠丢失有密切的关系,对反复性流产患者必须高度重视,应该将ACA检测作为一种常规的筛查手段,并加强孕期教育、用药指
【机 构】
:
410011,中南大学湘雅二院产科,410011,中南大学湘雅二院产科
论文部分内容阅读
目的 通过对ACA(抗心磷脂抗体)阳性患者与异常妊娠结局的观察和分析,探讨ACA阳性产妇的护理措施.方法 随机选择125例ACA阳性和127例ACA阴性的产妇进行对照研究.结果 ACA阳性孕妇中妊娠丢失率为50.4%,明显高于对照组,有显著性差异(P<0.0001).结论 ACA阳性与妊娠丢失有密切的关系,对反复性流产患者必须高度重视,应该将ACA检测作为一种常规的筛查手段,并加强孕期教育、用药指导和心理护理,以达到最佳的治疗效果。
其他文献
摘要:心理健康教育管理是素质教育重要强调的内容,在对中学生开展心理教育管理中,学校作为教育管理工作的主体,家庭作为学校教育的支持者,更需要学校和家庭深化合作,给予学生更为专业性、建设性的心理健康指导。尤其是基于当前新冠疫情的影响下,很多中学生因为长时间的居家极易形成紧张、焦虑、恐惧等不良心理问题,这就更需要深化家校共育机制,利用家校合作给学生开设更高质量的心理思想教育指向,以此来为中学生健康成长保
摘要:数学学习是亘古不变的话题,如何学好数学是数学老师毕生的追求。要想学好数学,首先要清楚影响数学学习的因素,再结合自身的情况具体分析,从而进一步学习好数学。 关键词:数学学习;影响因素;学习方法 中图分类号:G4 文献标识码:A 众所周知,数学是我们生活中必不可少的工具。然而现在许多同学认为的只有买菜才会用上数学,只需要学习加减乘除就行了。那么为什么还要学习几何、概率呢?其实是大家对于
中图分类号:G4 文献标识码:A 当前疫情已成为常态,在疫情的伴随下,小学语文教学要适当增加人文视角和对社会的关注,在课堂中渗透德育。学生知识和能力的获取除了课堂,课外关键性事件的经历与磨难,更能增进一个人世界观、价值观、人生观的形成。 课程标准提出,时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维。因此语文教师很有必要让学生具备开放的视角,学会观察生活,思考当下发生的社会公众事件
目的 探讨输尿管镜下气压弹道碎石治疗妊娠期输尿管结石的护理.方法 回顾分析6例妊娠合并输尿管结石的治疗和护理.结果 6例患者均原住碎石成功,母亲胎儿正常,无严重并发症发生.结论 输尿管镜下气压弹道碎石治疗妊娠期输尿管结石具有微创、安全、成功率高的特点。
摘要:素质教育的发展,要求教师在教学过程中贴近生活,以生活实例作为活教材融入教学中。初中物理教师必须要更新教学思想,紧紧围绕“生活理念”这一中心,借助生活资源优化初中物理教学,不仅可以让学生感受到生活中处处有物理,还可以激发学生的学习兴趣,增强学习的主观能动性。 关键词:初中物理;生活化;兴趣 中图分类号:G4 文献标识码:A 生活中处处是知识,课本上的知识也是從生活中总结、提炼出来的,
探讨了护理风险管理课程的设置,以提高护理学生的风险意识,降低护生在临床实习中由于经验不足产生的护理风险,为病人提供安全、有序的优质护理,同时保证护士的自身安全,减少护理纠纷的发生。
摘要:学习语言是离不开阅读的,学习英语同样也是如此。教师在进行小学英语教学时,可以根据教学内容选择相应的英语绘本,并带领学生阅读英语绘本。教师要充分把握学生的语言认知学习特点,针对性地开展绘本教学,多措并举提升学生的英语水平。依托绘本素材的优质资源,相信能给学生带来丰富多彩的学习体验。 关键词:小学英语;绘本教学;兴趣 中图分类号:G4 文献标识码:A 在中国国际地位不断提高、国际交往日
摘要:新课标改革打破了传统教学课堂模式,当前相关部门对小学数学课堂的要求就是以学生为中心,打造高效教学课堂。所以教师要采取适当的方法,创新教学模式,提高教学效率。教师可以通过多种手段使学生爱上课堂,主动参与到课堂中,从而构建起高效的教学课堂。文章以传统的数学课堂模式为基础进行分析,然后根据高效课堂构建的实践策略意义提出相关建议,为各小学教师构建高效课堂做参考。 关键词:新课改;小学数学;高效课堂
随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,医院改革面临新的挑战,改革的思路是面向现有的、有限的卫生资源,建立起优质、高效、低耗、富有生机和活力的运行机制,强化经营意识,讲究成本效益,提高医疗水平,保证医疗质量[1]。
摘要:随着现阶段我国教育体制改革背景下对高中班集体文化建设需求不断加大,就当前高中班集体文 化建设来说,应当以班级文化建设为主,促进班集体优质特色文化建设发展,以此来满足当前高中教育发展的需 求和促进学生学习效率及综合素质的提高。本文通过对高中班集体优质特色的文化建设框架和思路进行分析, 对实施中的相关策略提出了建议。 关键词:普通高中;班集体;优质特色文化 中图分类号:G4 文献标识码: