不忘初心牢记使命——少先队辅导员老师如何把握少先队活动课的政治性

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yezilei311
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
少先队活动课程是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分.根据国家教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和《少先队活动课程纲要》的要求,少先队活动课从一到八年级每周安排一课时.少先队活动课与《品德》《综合》等课程的显著区别就是少先队活动课具有鲜明的政治性特征.下面就少先队活动课中对少年儿童进行政治启蒙谈一点粗浅认识.
其他文献
根据平行线“消隐点”理论,提出了用于双目视觉传感器自标定的“两步法”。该方法仅需4对消隐点象面坐标便可线性求解出旋转矩阵,再用2个空间点坐标便可线性求解出平移矢量。仿真
当前的山区中学数学教学还普遍存在以教师为中心教为主的教学模式,这种模式不能充分发挥学生的主体性,使得学生自主学习能力较差.并且山区学生还存在一些其他教育因素,例如家
怎样让孩子提前适应小学科学课,培养良好的学习习惯?经过这一段时间的教学,我认为一年级的科学课,不是要让学生学会具体的科学道理,更注重的是培养科学兴趣和科学习惯.
初中语文教学过程中阅读教学对于学生整体语文学习水平的提高来说显得尤为重要,阅读教学一直属于语文整体教学实施素质教育的重要途径,但由于各种因素的影响使得现阶段的初中
患者女性,46岁。患者约半年前无明显诱因自觉大便次数增多,无明显消化道不适症状,无便血、胸闷、心慌、咳嗽、咳痰,既往有子宫手术切除史7年余。查体:全身皮肤黏膜无黄染、出
要提高中等职业学校的教育教学质量,真正做到不只“教书”更要“育人”,为受教育者接受更高层次的教育,实现终身学习打下坚实基础,这就要求中等职业学校必须重视人文社会科学
如何能够发挥教师的主观能动性,挖掘课堂的本真教学,落实“以学论教”课堂教学的核心理念,探索提升课堂教学质量的途径,在追求有效课堂教学模式的基础上,进行“以学论教”课
情景教学是创设一定的情景来引起学生一定的态度体验,从而更好的帮助学生理解教材内容和主旨,以达到激发学生的学习兴趣的一种教学方法.现行的小学语文课本内容入选的课文生
本文主要对二胡作品《雪山魂塑》的演奏方法进行总结、归纳和概括,并加以解释,归纳出二胡作品演奏中应该注意的一些事项和方法等.
“批注式阅读”使学生从各个层面对文本进行理解、感悟、阐释和发现,打上自己认识的烙印,表达自己的思想情感,从而获得自我发展,提高阅读质量.学生通过课前预习的批注,课中的