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本研究采用大学生性别角色量表、自尊量表、特质焦虑量表、总体幸福感量表、接纳他人量表,对382名大学生进行调查研究,旨在检验一种新的性别角色分类方法,并探讨大学生性别角色类型的分布及其与心理健康的关系。结果显示本研究中大学生性别角色类型的分布与西方人群存在差异;各性别角色类型个体的心理健康水平不同;新性别角色分类方法具有实践意义。