阿基与乌龟之可怜的人

来源 :数学大王·趣味逻辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwzwzrzr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  乌龟老哥,平时的你那么爽朗洒脱,今天怎么眉头紧锁,看起来闷闷不乐?
  唉!别提了。这段时间我在一所学校里教数学。我有一个学生叫“瓜瓜”,他可真是愁坏我了。期末考试后的某一天,瓜瓜突然来我家里找我……

可怜可怜我吧


  瓜瓜一脸郁闷地说:“乌龟老师,期末考试的数学题好难呀,求求您让我及格吧!呱!”
  乌龟一脸尴尬:“这位同学,你是不是不用功呀。其他同学都不觉得这套题难呢……况且你考了多少分,我就只能给你多少分,这是规定。”
  瓜瓜听罢,声泪俱下,呱呱个不停:“求求您让我及格吧。我平时在学习上花了很多时间。而且您知道的,我家里很穷,我父亲在工地搬砖,我母亲在地里干活,我姐姐在做家庭保姆。他们这么辛苦就是为了供我读书。如果乌龟老师您给我不及格,您想想,这对我爸妈、我姐姐是多么大的打击,他们肯定无法承受!您忍心做出这么残忍的事吗?因此,您可怜可怜我吧,一定要给我及格,呱!”
  乌龟没好气地说:“瓜瓜同学,你既然知道家里人不容易,就更应该好好学习。自己没学到本领,考不好,怎么能来找老师要及格分呢?你的那些说辞不过是‘诉诸怜悯’的谬误罢了。”
  听到这里,阿基里斯觉得可笑又可气。在他看来,考了多少分就是多少分,再可怜的人也不应该因为自己可怜就要求老师提高自己的分数呀。
  阿基里斯总结道:“虽然瓜瓜的家庭情况很让人同情,但是不及格就是不及格,这是事实。”
  乌龟:“你说得对。瓜瓜的话让我联想到,法庭判案时,有的辩护律师也会‘诉诸怜悯’,声称被告是多么的可怜,进而想让法庭减轻被告的罪名,降低刑罚力度。”

他上有老下有小


  接着,乌龟讲述了一个故事。
  传说有个地方叫无主之地,那里有个狂徒嗜好偷窃,已经是个惯犯。终于有一天,他被告上法庭。这时,他的辩护律师这样给他辩护:“各位法官大人,这位先生他上有老下有小,母亲年老体弱,儿女伤残,医药费昂贵。如果判他有罪,他那些可怜的家人谁来养活呢?你们忍心听到他老母亲的哀叹,听到他那三岁的小女儿的啼哭声吗?”
  阿基里斯:“太可笑了,这个偷盗犯的悲惨境遇是他自己造成的,辩护律师居然把责任转嫁给法庭!那些被他偷的人难道就不可怜吗?”
  乌龟:“没错。毫无疑问,同情心是人类的美好品质。但是一定要当心,不要让我们宝贵的同情心被心怀不轨的人利用。”
  龟龟说
  “诉诸怜悯”是一种利用别人的同情心来说服别人的逻辑谬误。如果一个人仅仅通过说明某人某事值得同情,来诱导他人支持他的结论,那么这个人就犯了“诉诸怜悯”的谬误。

没有功劳也有苦劳


  阿基里斯:“我想到了最近发生在我身上的一件事。”
  阿基里斯和三月兔一起参加社区举办的运动会。三月兔虽然是只兔子,但是依旧跑不过阿基里斯——毕竟阿基里斯特别喜欢跑步。颁奖仪式前,三月兔盘腿坐在地上,大哭:“我辛苦练习跑步三个月,每天早出晚归、汗流浃背,没有功劳也有苦劳啊,却得不到任何奖。你们再看看阿基里斯,轻轻松松拿第一,这不公平!”组委会的一位婶婶看三月兔可怜,于是给他颁了个“最佳努力奖”。就这样,三月兔凭借这种方法跟阿基里斯一起登上领奖台,却引来其他运动员的一片嘘声。
  乌龟:“规则是比赛开始前就定好的,比赛结束后又强调‘没有功劳也有苦劳’,这才是真正的不公平。这个三月兔也犯了‘诉诸怜悯’的谬误。”
  阿基里斯叹息:“你的学生瓜瓜也是如此。他可能在考前花了很多时间,非常努力地复习,但是结果是他确实没及格。这时候有苦劳又如何呢?过去是无法改变的,只能努力让自己的未来变得更好。”

我弱我有理


  乌龟:“阿基,你说得对。改天我去安慰一下瓜瓜,希望他不要气馁,下次能考出好成绩。”
  阿基里斯:“乌龟老哥,经过你的点拨,我突然发现这个社会上有一种现象叫‘我弱我有理’!有的人会强调自己是弱势群体,进而要求其他人都顺着自己的意思来,不然就指责其他人没有同情心。”接着,阿基里斯讲述了一个故事。
  相傳,有只蛮横的绿头鸭驾着自己的三轮车去城里卖鸭蛋。他违反交通规则,闯了红灯。不巧的是,绿头鸭在路口撞上了白天鹅的劳斯莱斯,鸭蛋碎了一地。绿头鸭看着一地的鸭蛋,抱着白天鹅的豪车不撒手,号啕大哭:“大家快来看啊!白天鹅这个富豪欺负人啦!他撞坏了我的三轮车,还想撞死我!”绿头鸭的哭声引来了众人围观,很多人都被绿头鸭感人的“演技”打动了。对比白天鹅一身华贵的装扮,再看看绿头鸭贫穷、质朴的样貌,人们对绿头鸭的话信以为真。幸好路口的监控摄像头拍下了一切,最终白天鹅洗刷冤屈,绿头鸭负交通事故全责。
  乌龟:“很多时候,人们习惯相信弱势群体的话,但是没有哪个群体说的话一定就是对的。‘我弱我有理’是‘诉诸怜悯’的典型例子,是一种逻辑谬误。我们在做判断时一定要小心严谨、实事求是,具体问题具体分析,不要被他人‘诉诸怜悯’的策略利用。”
  逻辑的精神是求真,不能任由某些情感主导你的判断。当然了,善良、同情依然是我们灵魂深处的美德,真理和善良在深层次上并不矛盾。我有一条格言分享给你——看清这个世界的真相,然后做一个好人。
  受教了!
其他文献
作为教师,也许会听到你的学生课后议论:某节课,感觉时间很慢,盼望下课;某节课,感觉时间真快,不想下课。你听了,也许会感觉有点刺耳,有些感叹。我们都是从学生时代走过来的,相信也有同感,有些教师上课学生很喜欢,而有些教师上课学生很厌烦。究其原因,有两方面因素:一是教师形象和魅力,二是教学方式和教学艺术。前者为客观原因,后者是主观原因,主观因素可以靠后天学习得以改进、提高。因此,要让学生听到生动的课、感
由于所处环境、学习基础和个人爱好的不同,学生在作文程度上也存在着差异。在教学过程中,我们不难发现大多数学生对作文有畏难情绪,提起笔来无话可说,尤其翻开学困生的作文本时,总会感到错别字连篇、病句成堆、叙述空泛、胡编乱抄、文不对题、三言两语、草草应付……  为什么会是这样呢?究其原因,是这些学生的语言基础差,厌恶写作。同时,他们又缺乏认真、仔细、耐心的心理素质。  学习是一个学生自主活动的过程,只有将
为推进素质教育,近几年高考作文的命题思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题。这种话题作文往往立意自定,文体自选,题目自拟。确实,为考生提供了“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的写作自由,考生的佳作可谓“丰富多彩”。但同时我也注意到,不少内容和表达上令阅卷老师击节赞赏的佳构妙作,在拟题上却缺乏新意,不少考生将材料中提供的话题简单地移用做文章的标题,未免美中不足,读后多少给人留下些缺憾。那么,
三月兔不愿意面对下雨可能出现的糟糕后果——不能去郊游,这个后果并不符合他的心意。本應该根据天气预报来预估天气,三月兔却从想得到的结果出发,推出了“今天肯定不会下雨”的结论。
【摘 要】 中学作文教学一直是语文教学的重难点,本文从作文的批改、讲评、平时的积累、学生创新思维的培养等方面阐述作文教学。  【关键词】 作文教学 体会    《全日制中学语文教学大纲》指出“作文是衡量学生语文水平的主要尺度”,如果用这个尺度来衡量我们的学生的话,那结果令人担忧。在作文教学中,学生搜肠刮肚却未凑得只言片语,教师费尽唇舌也始终打不开学生的灵感之门。教学效果确实如吕叔湘先生说的“少、慢
喜欢抬杠的文松和老婆到了戒杠训练营,见到了魏成功大师。  我是戒杠训练营的魏成功大师。  大师,他抬杠的症状非常严重,已经影响到正常的工作和生活了!  不用着急,找我就对了,保证问题迎刃而解。哎呀,小伙长得很帅,早上好!  早上好!怎么我中午不好,我晚上也不好?  不好意思,我说错了,我应该说“你好”!  为什么只有我好,是你不好,还是她不好,怎么就我好?  哎呀,这“病情”很严重啊,但是我有办法
准确把握诗歌的形象,是正确解读诗歌的关键。古代诗歌中的形象包括叙事诗中塑造的主人公形象、抒情诗中的抒情主人公和景物形象。如何鉴赏抒情诗中的人物形象?笔者曾有过多年的教学实践与探究,现谨谈几种方法:    一、知人论世,分析形象    了解诗人的人生境遇、时代背景和创作目的,从而揣摩诗人的心境。如:杜甫的七言律诗《又呈吴郎》:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客
【摘 要】 本文就作者自身的职业英语教学经验来谈谈目前中国的IT职业英语的不足,以及整个中国职业英语现状及发展前景。  【关键字】 职业英语 职业教育    2006年夏天我第一次接触了IT职业英语这门课程,到现在整整一年的时间,先后教授了两个年级不同层次的课程。一直以来众多先辈不懈地努力着致力于英语教学改革,试图找到一条适合中国人学英语的方式,如翻译教学法、视听教学法等等,目前努力的方向正朝着交
接下来要介绍的这个游戏可就厉害了,它既能锻炼思维,又有助于记忆英语单词。  意思是玩着玩着就玩成了“记单词小达人”?  正解!  “吊小人”(Hangman)是一个历史悠久的小游戏。它起源于什么时候,已无从考证,但它早在英国维多利亚时代(1837~1901年)就已经流行起来了。  这个规则简单且有趣的猜单词游戏,可以兩个人玩,也可以多个人玩。而且,你只需要纸和笔就可以玩个尽兴。看到这里,你一定会问
高考第一轮复习主要是针对课本的单词、短语、句型及语法知识进行的。如何在有限的时间内进行有效的复习,达到事半功倍的效果?通过对近几年高考试题的考查和研究,笔者总结出以下几点复习策略:    一、重视真题训练    高考真题与一般的模拟试题相比,更具有科学性、规范性和严密性。同时高考出题具有回归性,即高考命题对语法知识、词汇、短语和句型的考查常常涉及历届高考题考过的知识点。所以通过做近几年的高考题,就