【摘 要】
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文章就如何在小学语文教学中渗透生命教育,从三个方面进行阐述:一是挖掘教材资源,让学生关注生命。二是创设教学情境,让学生珍爱生命。三是预设动态生成,让学生体味生命。
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文章就如何在小学语文教学中渗透生命教育,从三个方面进行阐述:一是挖掘教材资源,让学生关注生命。二是创设教学情境,让学生珍爱生命。三是预设动态生成,让学生体味生命。
The article on how to penetrate life education in primary school Chinese teaching, from three aspects: First, mining resources for teaching materials, so that students concerned about life. The second is to create teaching situations, so that students cherish life. Third, the default dynamic generation, let students appreciate life.
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