【摘 要】
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在教学教育中,识字是所有一切教育的开端和基础.初入小学孩子的思维特点主要是以象形思维为主,但是汉语文字主要是以大量的抽象的符号为主,这就决定了识字教学将会成为低年级
【机 构】
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重庆市开县岳溪镇中心小学 重庆开县 405404
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在教学教育中,识字是所有一切教育的开端和基础.初入小学孩子的思维特点主要是以象形思维为主,但是汉语文字主要是以大量的抽象的符号为主,这就决定了识字教学将会成为低年级学生学习的重点和难点.为了让学生尽可能愉快轻松的识字,在识字教学的方法上需要教师进一步创新,将枯燥无味、抽象难懂的汉字学习过程变成生动有趣且直观的语言基础培养,有意识的开发学生的读识字兴趣,确立合适的识字途径,帮助学生顺利完成学习教育的基础功课.
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