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优化路经、提升效率、追寻愿景的办学"顶层设计",如何做到既登高望远、规划未来,又脚踏实地、立足现实?乐山实验小学管理者从顶层设计的理念确立、思路形成、内容设定、方案呈现等方面进行介绍,彰显了办学者的精神追求和实践智慧,并形成顶层设计是办学的"行踪图"、"进行时"、"定心丸"、"导航仪"等独特认知。