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生物科学非常特殊，以简单的教学方式来阐述理论知识点，学生往往难以掌握。所以，生物数学要与实际充分结合，为学生提供实践的机会，让学生能够更好地感受大自然的本质，从而面对具体问题寻找合适的解决方案。本文主要围绕生物数学的生活化、趣味化教学原则及应用进行研究。
初中生物趣味化和生活化教学
【摘 要】
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生物科学非常特殊，以简单的教学方式来阐述理论知识点，学生往往难以掌握。所以，生物数学要与实际充分结合，为学生提供实践的机会，让学生能够更好地感受大自然的本质，从而面对具体问
【机 构】
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新疆阿图什市第四中学 新疆 阿图什 845350
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年8期
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