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云班课的兴起为高校信息化教学改革提供了有效工具。将云班课引入高校教学,让云班课与高校教学有机融合,应用云班课辅助教师教和学生学,能够有效解决高校教学互动缺失,教学不深入等实际问题,对促进高校信息化教学改革深入和提升高校教学质量有重大的理论和实践意义。
云班课与高校教学深度融合策略的探索
【摘 要】
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云班课的兴起为高校信息化教学改革提供了有效工具。将云班课引入高校教学,让云班课与高校教学有机融合,应用云班课辅助教师教和学生学,能够有效解决高校教学互动缺失,教学不
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
：
牡丹江师范学院教育教学改革项目(18—XJ20013和18—XJ20059)
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