【摘 要】
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＜正＞创设班级文化是一种相当具有实践意义的先行策略。许多拥有教育理想的班主任都会在带班伊始就计划引入某一种“核心文化”，然后围绕这一文化将班级建设成“文化特色班”。为探求班级文化建设在实践中的有效性，笔者组织了一个调研。一、调研与分析问卷中共有16个问题，包括4道多选题，12道单选题，有效填写人次为51人。笔者通过设计第一题向答卷者普及教学实践中常见的班级文化类型。具体选项与结果如下：
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＜正＞创设班级文化是一种相当具有实践意义的先行策略。许多拥有教育理想的班主任都会在带班伊始就计划引入某一种“核心文化”，然后围绕这一文化将班级建设成“文化特色班”。为探求班级文化建设在实践中的有效性，笔者组织了一个调研。一、调研与分析问卷中共有16个问题，包括4道多选题，12道单选题，有效填写人次为51人。笔者通过设计第一题向答卷者普及教学实践中常见的班级文化类型。具体选项与结果如下：
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