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习作是小学语文课程学习需要突破的重点和难点,同时怎样有效提高学生的习作能力是每个小学语文教师都要面对的课题。本文将从生活化教学的角度,探究如何通过生活化教学的方式实现课堂与生活的链接,将生活的感悟化作文字的美,通过对学生习作兴趣的引导,进而不断提高小学生的习作能力。
提高小学语文习作教学有效性的策略研究
【摘 要】
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习作是小学语文课程学习需要突破的重点和难点,同时怎样有效提高学生的习作能力是每个小学语文教师都要面对的课题。本文将从生活化教学的角度,探究如何通过生活化教学的方式实现课堂与生活的链接,将生活的感悟化作文字的美,通过对学生习作兴趣的引导,进而不断提高小学生的习作能力。
【机 构】
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新疆伊宁市英也尔镇牧业村小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年19期
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