【摘 要】
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单元教学是学习模式的一种,根据历史学科特性,在高中历史教学实际中,单元教学可以分为三种类型:第一种,采取通史体例的单元教学;第二种,采取专题史模式的单元教学;第三种,采取通史与专题史相结合的单元教学。高中历史单元教学没有固定的范式,不变的核心就是运用灵活的手段,对知识进行整合,形成有脉络的体系,以期高效达成教学目标。
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单元教学是学习模式的一种,根据历史学科特性,在高中历史教学实际中,单元教学可以分为三种类型:第一种,采取通史体例的单元教学;第二种,采取专题史模式的单元教学;第三种,采取通史与专题史相结合的单元教学。高中历史单元教学没有固定的范式,不变的核心就是运用灵活的手段,对知识进行整合,形成有脉络的体系,以期高效达成教学目标。
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