【摘 要】
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优良的学风环境关系到我国高等教育与教育事业的高质量发展。文章通过调查问卷和访谈法，深入了解西安某理工类高校学业困难学生的现状，认真剖析学业困难在学生个人、学校、家庭、社会等四方面的原因，并结合学校实际情况，总结建立了包括加强思想政治教育和生涯规划引导、着重培养自我管理能力、完善学业预警制度、健全教学管理体系和建立全员合力帮扶机制等五方面的学业困难学生帮扶机制，为各高校建立良好的学风环境提供参考。
【基金项目】
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陕西省委教育工委2021年度陕西高校学生工作研究课题“高校学习困难学生群体的成因分析与精准帮扶机制研究”（编号：2021XKT83）；
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优良的学风环境关系到我国高等教育与教育事业的高质量发展。文章通过调查问卷和访谈法，深入了解西安某理工类高校学业困难学生的现状，认真剖析学业困难在学生个人、学校、家庭、社会等四方面的原因，并结合学校实际情况，总结建立了包括加强思想政治教育和生涯规划引导、着重培养自我管理能力、完善学业预警制度、健全教学管理体系和建立全员合力帮扶机制等五方面的学业困难学生帮扶机制，为各高校建立良好的学风环境提供参考。
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