新闻素材在议论文写作中是个宝贝。同学们易取，老师们爱看。它们就像餐桌上的新鲜蔬菜一样能保证议论文的营养。新闻素材的内容一般都比较丰富，像百变金刚一样能够支持对多个论点的论证。但是，新闻素材的文字量也比较大，我们得学会对它进行“为我所用式”的剪裁，保留和论点相统一部分的文字，删除其余文字。那么，具体该如何操作呢？
　　先看下列一则素材：
　　十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次报名走进考场，徐孟南的故事发人深思。
　　徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一个乡村家庭，读书成为了他未来能够出人头地的一个最重要的选择。徐孟南告诉北京青年报记者，“上了高一以后，开始喜欢看一些关于教育体制改革的书，就对当时的考试制度有一些不满意，变得比较叛逆。”为了“让考试制度改变”，徐孟南曾经给当地的教育主管部门、媒体甚至作家写信，但是都未得到答复。2008年，徐孟南和其他考生一起参加了高考，但是他并没有按照考试的要求规范答题，而是在卷子上写满了自己的“教育宣言”。徐孟南告诉记者，自己当年的做法其实并不是在考场上临时起意，而是早早就计划好了的。“我当时想，我把我的想法写在考卷上，或许就会引起大家的重视，能够被关注，让我的‘宣言’也被更多人了解，从而带来改变。”徐孟南说，他当时的这份“教育宣言”主要内容就是希望改变应试教育，让大家按照兴趣选择自己的学习方向，并且增加日常生活知识的考试等。
　　但是考试之后，等了很长时间，徐孟南想要的“引起关注”却一直没有发生，他的那些“考试宣言”便也随着他的考卷而石沉大海。高考结束，写满宣言的“白卷”自然无法将徐孟南送进更高一级的学府，他只能选择跟随父母外出打工。徐孟南告诉记者，他的工作没有什么技术含量，只是每天在做重复的工作，但是很辛苦，每天七点多就要起来工作，上班时间都在十个小时，有时需要加班就会更辛苦一些。而那些考上大学的同学的工作都有比较充足的业余时间，光这个就让他很羡慕。在更换工作的时候，徐孟南都会留意用人单位的学历要求，如果超过高中，他就不敢去应聘了。
　　徐孟南说，虽然自己一直在反思，但是他也并不认为考试制度应该一成不变，只是这样的问题一定会逐步得到改变，而不应该用在考卷上写“考试宣言”这样比较过激的做法。“我关注了上海和浙江等地区这几年公布的高考改革方案，其实和我当年的想法有很多类似，例如学生可以自主选课，学习的内容更加全面等。”徐孟南说，“不过人应该先驾驭好自己，再去考虑其他的事情。”几天前，徐孟南完成了自己2018年高考的报名工作，他说现在高考不限制年龄了，对他来说算是一个机会，他也希望能够重新走进考场，弥补自己当年的那次“冲动”。
　　这个新闻素材和“教育”有关，和“高考”有关，非常适合用在高考作文中。这个材料蕴含了这样三条做人的道理，可以为同学们所用。
　　一、遇事要冷静，冲动代价大
　　每个人要为自己的行为负责，或者说是為冲动付出代价。人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，这是著名作家柳青的名言。现实是生活中最好的老师，未来会告诉你什么是对什么是错，所以，选择一定要慎重。从这个角度剪裁素材时重点应围绕徐孟南的冲动及为此所付出的代价，而对于他十年后的补救措施，可以完全回避。
　　十年前在高考中交了“白卷”。十年来，安徽考生徐孟南在单调的体力劳动中品尝到了他的冲动带给他的苦涩。徐孟南告诉北京青年报记者，“上了高一以后，开始喜欢看一些关于教育体制改革的书，就对当时的考试制度有一些不满意，变得比较叛逆。”为了“让考试制度改变”，徐孟南曾经给当地的教育主管部门、媒体甚至作家写信，但是都未得到答复。2008年，徐孟南和其他考生一起，参加了高考，但是他并没有按照考试的要求规范答题，而是在卷子上写满了自己的“教育宣言”。高考结束，写满宣言的“白卷”无法将徐孟南送进更高一级的学府，他只能选择跟随父母外出打工。徐孟南告诉记者，他的工作没有什么技术含量，只是每天在做重复的工作，但是很辛苦，每天七点多就要起来工作，上班时间都在十个小时，有时需要加班就会更辛苦一些。而那些考上大学的同学的工作都有比较充足的业余时间，光这个就让徐孟南很羡慕。
　　二、在什么地方跌倒，就应该在什么地方爬起来
　　知错能改，善莫大焉。现实生活中，每个人都可能犯错误，犯错不可怕，可怕的是一条道走到黑，思维始终不能回到正确的轨道上来。徐孟南在高考上栽了跟头，但他还能在高考中爬起来，因此他还是真正的男子汉。从这个角度剪裁素材就要把重点落在新闻的后半部分，而对他感慨代价沉重的叙述则可一笔带过。
　　十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次报名参加高考，安徽考生徐孟南用行动诠释了“一个人在什么地方跌倒，就应该在什么地方爬起来”。徐孟南告诉北京青年报记者，“上了高一以后，开始喜欢看一些关于教育体制改革的书，对当时的考试制度有一些不满意，变得比较叛逆。”2008年，徐孟南和其他考生一起参加了高考，但是他并没有按照考试的要求规范答题，而是在卷子上写满了自己的“教育宣言”。高考结束，写满宣言的“白卷”无法将徐孟南送进更高一级的学府，他只能选择跟随父母外出打工。十年打工，单调机械，徐孟南说在更换工作的时候，他都会留意用人单位的学历要求，如果超过高中，他就不敢去应聘。徐孟南说自己一直在反思，后来终于认识到“人应该先驾驭好自己，再去考虑其他的事情”。2018年徐孟南再次报名参加高考，他说现在高考不限制年龄了，对他来说算是一个机会，他也希望能够重新走进考场，弥补自己当年的那次“冲动”带来的遗憾。
　　三、现代社会，知识是最大的财富
　　素材中有这样一句细节性的叙述——在更换工作的时候，徐孟南都会留意用人单位的学历要求，如果超过高中，他就不敢去应聘。这句话恰恰表明在现代社会由学历所代表的知识技能已经得到全社会的广泛认可。“知识就是财富”已经不再停留在口头上，而是深入到社会的方方面面，一个缺乏知识的人将会举步维艰。从这个角度剪裁素材就要把这个新闻素材切分开来，突出知识缺乏、没有学历给徐孟南带来的困境。
　　十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次报名参加高考。是什么让安徽考生徐孟南的思想有了如此巨大的转变？徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一个乡村家庭，读书成为了他未来能够出人头地的一个最重要的选择。但是徐孟南上了高一以后，开始喜欢看一些关于教育体制改革的书，就对当时的考试制度很不满意。2008年，徐孟南参加了高考，但是他并没有按照考试的要求规范答题，而是在卷子上写满了自己的“教育宣言”。高考结束，写满宣言的“白卷”无法将徐孟南送进更高一级的学府，他只能选择跟随父母外出打工。因为缺知识、缺学历，徐孟南所从事的工作没有什么技术含量，只是每天在做重复的工作，但是很辛苦。在更换工作的时候，徐孟南都会留意用人单位的学历要求，如果超过高中，他就不敢去应聘。
　　综上所述，素材不在多，而在精。备战高考，像这样的多角度素材有三五个足矣。怎么切分？怎么组合？原则只有一条：怎么能证明你的论点就怎样概括、叙述。
　　（作者：王环乐，江苏省滨海中学）