【摘 要】
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郑州市金水区作为首批国家级基础教育课程改革实验区,自2001年开始实施综合实践活动课程,至今已有20年了。我们边实践边总结,通过SWOT(态势分析法)分析,不断发展与创新,解决了以下四个方面的问题。第一,区域层面:解决了师资匮乏的问题,目前我区80.6%的学校有专职教师。第二,学校层面:进一步丰富了学校的课程内容体系,实现了“校校有项目,师师有项目,生生有项目”的课程样态。第三,教师层面:解决了任课教师申报综合实践活动学科职称的问题。第四,学生层面:进一步满足了学生多元需求,促进了学生综合素养的发展。
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郑州市金水区作为首批国家级基础教育课程改革实验区,自2001年开始实施综合实践活动课程,至今已有20年了。我们边实践边总结,通过SWOT(态势分析法)分析,不断发展与创新,解决了以下四个方面的问题。第一,区域层面:解决了师资匮乏的问题,目前我区80.6%的学校有专职教师。第二,学校层面:进一步丰富了学校的课程内容体系,实现了“校校有项目,师师有项目,生生有项目”的课程样态。第三,教师层面:解决了任课教师申报综合实践活动学科职称的问题。第四,学生层面:进一步满足了学生多元需求,促进了学生综合素养的发展。
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