【摘 要】
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作为一本为人熟知的中华优秀传统文化经典名著，《史记》中的名篇被中学语文教材频频节选。大多语文教师都读过其中的一些篇章，但较少系统地读过整本书。中小学语文教师读《史记》,能从中获得做人的启示、增强教学的底气、提升写作的能力等。读《史记》,可以先读《太史公自序》《司马迁传》《报任安书》,做到泛读与精读结合，读与思结合，读与写结合，读与讲结合，了解与选择重要注本。
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作为一本为人熟知的中华优秀传统文化经典名著，《史记》中的名篇被中学语文教材频频节选。大多语文教师都读过其中的一些篇章，但较少系统地读过整本书。中小学语文教师读《史记》,能从中获得做人的启示、增强教学的底气、提升写作的能力等。读《史记》,可以先读《太史公自序》《司马迁传》《报任安书》,做到泛读与精读结合，读与思结合，读与写结合，读与讲结合，了解与选择重要注本。
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