【摘 要】
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高考语文试卷现代文阅读的考查方式一直处于稳中有变的阶段，命题者需紧跟时代步伐，不断优化考查方式。2017年全国卷第一次出现非连续性文本阅读，2020年新高考卷的现代文阅读Ⅰ又将对论述类文本阅读和实用类文本阅读的考查综合为对信息类文本阅读的考查，2021年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ也延续了这种命题方式。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中提到的“掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应
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高考语文试卷现代文阅读的考查方式一直处于稳中有变的阶段，命题者需紧跟时代步伐，不断优化考查方式。2017年全国卷第一次出现非连续性文本阅读，2020年新高考卷的现代文阅读Ⅰ又将对论述类文本阅读和实用类文本阅读的考查综合为对信息类文本阅读的考查，2021年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ也延续了这种命题方式。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中提到的“掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应用信息的能力。学习运用多种媒介展开有效的表达和交流”，正是这一类题目的命题依据。这类试题更加注重考查考生的思维过程，突出考查阅读理解、分析和概括、逻辑推断、语言表达等关键能力。信息类文本阅读也对语文综合性与实践性的考查提出了更高、更全面的要求。
其他文献
目的 检验“中文版分娩体验量表（CEQ-C）”的信效度，以判断该量表的稳定性。方法 采用方便抽样的方法，于2019年7～8月在北京某三甲医院产科门诊对206名产后1个月左右复查的产妇进行问卷调查，产妇知情同意后自填问卷，回收有效问卷203份，通过计算量表内容效度、结构效度、区分效度和内部一致性等评估量表的效度和信度。结果 CEQ-C的内容效度为0.96,验证性因素分析显示结构拟合优度（CFI=0.
本文分析了北京市海淀区花园路社区卫生服务中心女性健康管理宣传教育和评估、确定诊疗要求和目标、系统管理孕产妇的现状，探讨了社区女性健康管理中面临的社会认知、保障条件、激励和补偿机制等方面的问题，提出了提高女性健康管理重要性认识、充分利用专业资源推进女性健康管理、强化女性健康管理制度支撑和保障的建议。
目的：探讨医院-社区-家庭三元联动护理模式在初产妇产褥期产后疲乏中的应用效果。方法：选取2020年7月至12月收治的150例初产妇为研究对象，随机分为对照组和干预组，每组75例。对照组在产后进行常规的健康宣教及出院指导，于出院后10～15天社区随访、产后42天门诊复查。干预组针对初产妇产后疲乏相关因素进行医院-社区-家庭联动护理下的个性化指导。分别于产后3天内、42天复查时采用产后疲乏量表评估两组
近年来我国高新技术企业快速发展,和各类常见的传统企业发展相比,高新技术企业对各项技术应用具有较多要求,依赖性较大。高新技术企业技术创新发展速度对技术企业生产发展现状影响较大,基于知识产权制度能有效为各企业技术创新成效提供针对性保护措施。所以,当前在高新技术企业长远发展中要注重将企业发展与知识产权保护有效结合,完善企业知识产权管理模式,实现高新技术企业稳定发展,保障知识产权保护力度以及保护价值最大化
中枢性尿崩症（central diabetes insipidus, CDI）是一种罕见疾病，是以大量稀释性尿液为特征的综合征，通常表现为极度口渴、多饮及多尿[1],其病理生理特征是下丘脑视上核或室旁核血管加压素（arginine vasopressin, AVP）合成或运输障碍，导致肾集合管对水重吸收障碍，排出大量稀释性尿液，引起血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渴觉中枢，引起极度口渴，促进饮水[2
目的：分析重庆市某社区产妇家庭医生签约服务与产后康复情况，为优化社区卫生服务中心产妇健康管理工作提供科学依据。方法：2021年3月采用分层随机抽样法对重庆市某社区的259名产妇进行问卷调查，采用SPSS26.0软件对数据进行统计分析。结果：调查对象家庭医生签约率为80.69%，不同户籍、月收入、产次、社区卫生服务中心产后康复服务满意度、产后康复费用的产妇，家庭医生签约率比较，差异有统计学意义（χ~
目的 探究在顺产产妇的护理中，应用叙事护理对其焦虑、疼痛及满意度的影响。方法 选取在本院收治的顺产产妇（n=88），采用随机数表法将其分为两组，分别应用常规护理以及叙事护理，前者纳为对照组，后者纳为观察组，每组44例，收治时间为2016年9月～2021年9月。对比两组产妇的焦虑评分、疼痛评分以及护理满意度，用 t、x~2 检验。结果 经不同的护理方式干预后，在护理前的焦虑评分对照中，两组无显著差异
目的探讨社区增加产后访视次数对产妇和新生儿的影响。方法选取2017年1月～2019年12月在石景山区广宁辖区居住并接受产后访视的产妇360例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各180例。对照组接受两次家庭入户访视,观察组接受三次家庭入户访视。比较两组产妇和新生儿异常情况发生率,以探讨增加产后访视次数对母婴健康的影响。采用卡方检验分析两组间的差异。结果对照组中产妇有异常情况57例,发生率31.67
从2021年高考语文全国新高考Ⅱ卷中的各类题型来看,强调育人目标成为2021年高考语文命题的一个重要方向。对试卷中的育人因素进行剖析总结,发现其中的规律,不仅可为将来的高考出题方向提供借鉴,更能在契合新课标的基础上为塑造新时代的有为青年指出思想上的导引途径。
目的探究健康教育在社区孕产妇系统管理中的作用及效果。方法抽取社区内160例孕产妇作为观察对象,于2018年10月～2019年10月期间开展实验研究。将观察对象经过随机分组处理,80例孕产妇纳入观察组并接受针对性健康教育;另外80例孕产妇纳入对照组不开展健康教育工作。观察对比两组孕产妇的孕产知识知晓度评分、系统管理质量评分。结果开展健康教育工作前,两组孕产妇的孕产知识知晓度评分、系统管理质量评分差异