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夏天来啦,冰淇淋当然是无数人的最爱!那么,你喜欢哪种口味的冰淇淋呢?告诉你,方脑壳我会从你喜欢的冰淇淋中看出玄机哦!来测测看吧!
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你喜欢哪种口味的冰淇淋?
【摘 要】
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【出 处】
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科普童话·百科探秘
【发表日期】
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2010年6期
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千百年来,动物与人类共同生活在地球上,为了表达对动物的喜爱和感激之情,世界各地的人们规定了形形色色的动物节。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
印第安纳·琼斯是一所大学的考古学教授,更是一位闻名世界的探险家,他年轻的时候曾经参与过许多起关乎人类生死存亡的探险活动,每一次的探险都是惊天动地的,幸运的是最后他都会死里逃生。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
在数学一轮复习课中，存在学案选题随意、目的不清、起点过高、选题过难的误区，要打破这一误区，就要从学案选题入手.然而，选什么样的题目，由于教师的知识、经验、能力不同，对学案内容理解不同，所以，所选的题目带有教师个人色彩的独特性.笔者认为，一道题目的价值并不在于它的深奥，而在于它的示范作用，一道试题的选择并不在于它的精巧，而在于它的功能.一道优秀的题目，一般满足两个条件：一是背景平和，表述简洁而严谨，
1立足双基。 试题平稳重基础，清新隽永，颇具内涵，无怪题和偏题。 选择题起点低、坡度缓，除第11、12题比较灵活外，其他题几乎是一马平川，有利于学生及早进入状态，增强自信心，这是区别于往年考题的一个显著特点。 填空题比选择题稍难，运算量增大，除第16题比较灵活外，其他仍然是考生熟悉的常规题型。 解答题的前三题都属基础题，其难度与教材的习题难度相当，并且有几道题与课本的习题有关，如第(4)题
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笔者在研究2012年高考福建卷理科第19题时，发现其结论具有一般性，于是着手进行推广，得到圆锥曲线切线的一个漂亮性质，与大家分享． 试题 如图1，椭圆E：x2a2 y2b2=1（a>b>0）的左焦点为F1， 右焦点为F2，离心率e=12，过F1的直线交椭圆 于A、B两点，且△ABF2的周长为8． （1）求椭圆E的方程； （2）设动直线l：y=kx m与椭圆E有且只有一个公共点P，且与直线
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为了更好地推进课程改革，提高课堂效率，构建高效课堂，笔者在实践中不断进行探索，下面结合一节“空间几何体的三视图”的设计谈谈对高效课堂的理解.1 简单教学过程 1.1 创设情境，引入新课 活动1 （多媒体播放手影表演、皮影戏的动画，组织学生欣赏） 1.提问：同学们在感受这些形象逼真的图形时，是否思考一下，这些图形是怎样形成的呢？它们形成的原理又是什么呢？这些原理还有哪些重要用途呢？ 2.导入
数学教科书是数学课程改革最重要的“硬件”,也是数学教育最重要的“媒介”. 它直接影响到数学教育与数学的发展,影响到人才的培养和国家的发展. 因此,改编数学教科书应当慎重,既要尊重数学科学的特点与发展规律,又要遵循数学教育的规律和学生的数学认知规律,不能为“新”而改,为“改”而编. 笔者凭教材实践者的体验谈一谈高中数学必修2(2007年2月第3版,以下均为此版教材)立体几何存在的几个问题,供大家参考