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<正> 语文课为辩论提供了广阔的天地。就课文本身来说,有思想内容理解上的分歧,有人物形象感知上的差异;从课文延伸开去,有文化层面认识上的争议,这些都可以作为辩题。辩论,既可以培养学生的口头表达能力,又可以培养思维能力,还可以使学生在辩论中发现不足,找出差距,
语文老师如何组织好课堂辩论
【摘 要】
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<正> 语文课为辩论提供了广阔的天地。就课文本身来说,有思想内容理解上的分歧,有人物形象感知上的差异;从课文延伸开去,有文化层面认识上的争议,这些都可以作为辩题。辩论,
【出 处】
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邢台职业技术学院军需工业学院学报
【发表日期】
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1998年01期
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