【摘 要】
：
文章研究了不同水力停留时间和壳聚糖的投加对循环流水产养殖系统的影响，结果表明，当水力停留时间为8h，系统内除磷，除氨氮、COD效果明显，通过生物滤池和植物滤池的去除，NO2^-浓度下
【机 构】
：
中国联合工程公司,北京市可持续发展促进会
【基金项目】
：
北京市科技计划课题（Z08040902990801）
论文部分内容阅读
文章研究了不同水力停留时间和壳聚糖的投加对循环流水产养殖系统的影响，结果表明，当水力停留时间为8h，系统内除磷，除氨氮、COD效果明显，通过生物滤池和植物滤池的去除，NO2^-浓度下降，植物滤池平均出水浓度总磷1．60mg／L、氨氮0．016mg／L、COD为21．788mg／L；养鱼池投加壳聚糖，出水的色度和浊度都明显降低。
其他文献
摘要：在学习的过程中，合作是极为重要的。俗语所谓一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。而在圣贤口中是：“独学而无友，则孤陋寡闻。”在学习的过程中，只知道自己埋头学习的学生很难获取足够大的成就，也很难走得更远。事实上，唯有团结起众人的力量，才能实现自身真正的超越，打破自身的学习壁垒，完成一次学习与人格上的升华。 关键词：小学合作学习；小学语文；应用探讨 一、 关于小组合作学习 （一） 小组合作学习的
摘 要：语文是人们重要的交际工具，具有工具性与人文性特点。小学语文新课标指出：小学语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展，注重作文课，加强学生语言的运用能力。因此，语文作文成为培养小学生人文素养的重要途径，语文作文如何培养学生的人文素养是语文教学的首要解决问题。 关键词：小学语文作文；小学生；人文素质 鲁迅曾经说过，写作需要精妙的技巧，但必须有高尚的人格和思想。写作与人文素质是统一有机的整体
摘 要：阅读教学是小学语文教育的重要组成部分，个性化阅读教学指的是根据新课改的要求，突破传统教学模式，重视学生思维拓展以及变化，以此来实现阅读教学的价值。虽然说目前小学语文个性化阅读教学已经取得了一定的成果，但是仍旧有一部分教师对教学目标的分析不透彻，教学模式古板，所以这就需要教师遵循学生为课堂主体的原则，从多个角度提出个性化阅读策略，以便于促进小学生阅读能力的提升。 关键词：小学语文；新课改；
摘 要：程序教学是一项现代教学方法和技术，其特征是根据学生的学习特点、个体差异和能力水平等因素，按顺序考虑学习内容，达到学习过程的有效性。在侧手翻教学中，考虑到当代小学生学习侧手翻教学时的心理恐惧和个体差异等因素，采用程序教学法，设立由易到难、正面到侧面的教学模式，逐步树立学生的学习信心。通过实验法和统计分析法的结果证明，程序教学法比传统教学法能够更好地完成教学任务，提高侧手翻的教学成绩，收到意想
洪水灾害是当今世界上最主要的自然灾害之一,给社会带来巨大的经济损失和人员伤亡,科学地对洪水灾害进行损失评估是防洪减灾措施的理论基础和前提,也是当今社会研究的热点之一。文章从评估指标,评估方法,遥感和GIS三个方面国内外洪水灾害损失评估的研究进展做了介绍,概括了目前评估方法的优缺点和经济损失的新方法,并在研究现状进一步认识的基础上,提出了当今研究中存在的主要问题,最后指出了有待进一步研究和发展的新方
以绍兴县综合性印染废水为处理对象，采用混凝一水解酸化一好氧工艺，并且在好氧单元中投加微生物菌剂进行中试研究，探讨了该工艺对印染废水的处理效能。结果表明，投加菌剂后，该系统
摘 要：小学数学教学需要培养学生的独立计算水平和自身逻辑思维能力。因此，教师必须转变传统的教学观念，从学生角度出发，运用游戏化教学培养学生的学习兴趣，营造良好的课堂气氛，全面提升教学质量。本文简要阐释了游戏在小学数学教学课堂中的运用。 关键词：小学数学;游戏教学;教学策略 想要学好这一门课程就需要学生从小学开始就有一个良好的数学基础。小学数学教师应该运用小学生的好奇心与求知欲，实施观察游戏，鼓
摘 要：远程教育对英语教师的专业发展提出了更高的要求，教育生态学作为一门新学科为教师专业发展提供了新的思路。根据教育生态学的相关原理，通过对温州各电大英语教师的发展现状进行调查问卷和电话访谈，发现温州地区远程教育英语教师的专业发展的生态系统出现失衡，针对这一问题提出加强教师专业发展意识、构建校园支持性环境以及建立教师专业共同体等恢复教师生态系统平衡的解决措施，以建立远程教育英语教师可持续发展的生态