“互联网+金融”环境下高新初创企业融资

来源 :新商务周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hwen1023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高新技术企业在未形成规模时盈利能力低,企业资产小,低信用评级,企业未建立完善的财务融资制度,加上经营前景不明朗,经营风险高等原因,导致企业融资异常艰难且贵,成为阻碍企业进一步发展的掣肘.互联网+金融的模式为高新技术创业企业融资开辟了新的蓝海,它创建了一种全新的融资渠道,为高新初创企业解决难题提高了新的路径.本文首先阐述了研究意义,回顾了相关融资理论,探究高新初创业企业的融资难题以及分子融资的三大影像因素,最后提出互联网+背景下融资策略.
其他文献
近年来,随着互联网技术的不断发展,如何有效突破全球性贸易的治理困境,采取有效的应对策略,已经成为了当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视.因此,本文主要就
随着我国改革开放的不断推进,国际投资与贸易的发展速度也不断增加,在我国经济发展中起到了重要的作用,但当前我国经济形势的变化比较复杂,体现出较强的脆弱性,给我国的经济
期刊
针对影响思政实践课顺利开展的因素寻找,并对这些因素寻找到相关的解决方法,本文以寻找问题解决方案作为出发点,以期为高校思政实践课寻找更好的发展方向.
在新课程的教学中,教师的职责越来越多地成为一个引导者.教师需要引导、激励学生的思考,引导学生掌握正确的学习方式方法,引导学生正确导演自己的人生.教学中,“导”要因势利
我国的货币政策与传统中央银行的货币政策在几个方面有所不同.中国央行监管零售贷款和存款利率,通过窗口指导影响信贷供应,近年来甚至将存款准备金率作为微调货币政策的工具.
摘 要:《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:综合实践活动课程要强调学生亲身经历各项活动,在全身心参与的活动中发现、分析和解决问题,体验和感受生活,发展实践创新能力。若想在综合实践活动中培养学生的问题解决能力,那就应从起始年级培养学生的问题意识,通过各种活动形式和策略不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。  关键词:综合实践活动;小学中年段;问题解决能力;培养策略  问题解决能力是综合
期刊
1945年7月28日,中、苏、美、英四国首脑在波斯坦举行会议,通过了《中美英三国促令日本投降公告》。规定日本投降的条件之一,就是惩处日军战犯。10月25日,继日本天皇无条件投降,中国境内各地日军也投降缴械,南京司法行政部就下达了调查日战犯罪行并逮捕审判令。  为此,司法行政部颁布了关于日军战犯战罪种类、时限、取证等规定。战罪种类包括"计划和发动、从事侵略战争”、“谋害与屠杀”、“对平民施酷刑”、“
以德治国是中华民族的传统,以德治国的关键是要加强官德建设。加强官德建设必须树立正确的人生观、价值观,必须牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,必须不断加强党性锻炼与党性