【摘 要】
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在小学低年级语文教学过程中,学生需要先接受写话教学,然后逐步拓展到中高年级段的写作教学,这样才能够让学生在牢固基础的前提下提高他们的表达和写作能力。因此,在当前写话教学中教师就需要思考在引导学生写话时为何写、写什么、如何写。通过对于这些问题的解决才能够呈现出更为全面的教学体系。因此,本文将从小学低年级写话教学的重要性和小学低年级语文写话教学的有效措施两方面进行研究。
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在小学低年级语文教学过程中,学生需要先接受写话教学,然后逐步拓展到中高年级段的写作教学,这样才能够让学生在牢固基础的前提下提高他们的表达和写作能力。因此,在当前写话教学中教师就需要思考在引导学生写话时为何写、写什么、如何写。通过对于这些问题的解决才能够呈现出更为全面的教学体系。因此,本文将从小学低年级写话教学的重要性和小学低年级语文写话教学的有效措施两方面进行研究。
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