【摘 要】
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在长期的农村教学中,笔者先后教过初中历史、地理、数学等学科,最近几年才回归笔者的老本行,带初中语文。笔者发现农村相当一部分学生学习比较浮躁,各科的学习效果不让人满意
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在长期的农村教学中,笔者先后教过初中历史、地理、数学等学科,最近几年才回归笔者的老本行,带初中语文。笔者发现农村相当一部分学生学习比较浮躁,各科的学习效果不让人满意,尤其在语文方面。具体表现为:书写潦草,龙飞凤舞;古诗文
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