弘扬传统文化践行八德教育经验交流

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  [摘
其他文献
[摘 要:教学制度的不断改革对我国的小学阶段教育而言提出了更高的要求,小学阶段是孩子认知能力快速发育的重要时期,在课堂上更需要教师对其进行有益的引导,但是由于当前我国小学教育阶段中存在的诸多问题,小学数学教育课堂的有效性一直难以进一步的提升,面对此现状需要转变传统的教学观念,运用先进的教学技术和教育理念,提升学生的学习积极性,本文对当前小学数学教学课堂中运用多媒体技术的价值进行分析,进而提出了有效
摘 要:数学一直是小学教育阶段的重难点,因此对教学的有效性更加重视。教师将数学游戏应用于小学数学课堂中,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。教师可通过关注学生的数学游戏过程与结果,帮助学生提高数学认知,促进学生课堂参与能力、综合应用能力的发展,同时也促进教师的专业发展。  关键词:小学数学;教育游戏;设计与应用;策略  小学生一般对他们所感兴趣的东西会十分专注。将游戏加入到日常的数学教学
[摘 要:近几年,我国社会对于传统文化越来越重视,与此同时,传统文化也逐渐成为了语文教育中的一个重要部分。中国传统文化对中国社会有深远的影响,其反映在语文的教材内容上,因此如果能够加强高中生对这一部分内容的了解,那么能够帮助他们更加理解该门课程,进而提高他们的综合素质。本文将详细剖析将传统文化和高中的语文课程教学相互融合的策略。  关键词:传统文化;语文综合素养;高中语文教学]  高中的语文教学内
摘要:随着智慧校园信息化建设的不断推进,针对传统学生行为分析和对策的不准确性正逐步降低这一情况,文章阐述了桂林电子科技大学在面对大数据的现代化教育中如何通过聚焦学生学业预警及帮扶、个性化学习习惯及成绩、奖惩资助研判、上网行为分析、就业帮扶情况和个人消费行为分析及引导等六大维度,进行学生个人或群体的深度数据挖掘与数据分析,为学校领导决策、学生工作管理与服务、学校教育发展提供决策性的数据支持,进一步推
[摘 要:幼小衔接就是指幼儿教育与小学教育的过渡阶段,做好幼小衔接工作,有利于帮助幼儿平稳的度过人生这一重大转折点,有利于促进幼儿日后的成长与发展,使幼儿能够更好的适应日后的学习生活。现阶段,虽然教师已经提高了对于幼小衔接教育的重视程度,但是在当前幼小衔接教育中依旧存在着许多问题,对于幼小衔接教育造成了不利的影响。因此,本文将对当前幼小衔接存在的问题及其解决策略进行分析和探究。  关键词:当前;幼
摘要:公众收入水平的不断提高,人们物质生活逐渐得到满足,开始追求精神生活的满足,因此,各种文化活动开始受到公众的关注,基层文化馆是基层民众接触文化活动的重要机构,对于群众音乐文化传播、创新和发展起着重要的作用,群众音乐文化起到了联系大众、继承优秀传统文化的作用,公众通过基层文化馆可以及时了解到国家音乐文化的动向,因此,为了提高公众接受音乐文化的质量,基层文化馆需要积极发挥自身优势,做好基层群众音乐
《仰望星空》一  在这满天星光的夜晚,  有了一种阡陌的矜持,  它是那样的深邃而壮美;  夜幕里我开始寻找,  不是伫立,而是渴望美的一切。  在这满天星光的夜晚,  北国里我开始徘徊,  不是退缩,而是追求那一份祥光;  它是那样圣洁而纯美。  在这满天星光的夜晚,  有了一种驰骋的信念,  它是那样自由而宁静;  高原上我开始呐喊,  不是仰望,而是拥抱虔诚的心。  在这满天星光的夜晚,  
[摘 要:随着我国教育水平的提高,学生的作業质量也开始受到教育学者的关注。作业作为学生巩固新知,深化理解,加深体验的有效途径,要基于学生的发展为基准。但目前我国农村小学语文作业布置情况存在严重的缺乏有效性。基于此,本文以提高农村小学语文作业有效性的思考为题展开积极讨论。  关键词:农村;小学语文;作业;有效性]  语文作业是学生课堂知识的延伸,是学生巩固所学知识的有效途径,它能够帮助学生通过作业来
[摘 要:爱国主义教育是初中的一项重要内容,往往体现在语文教学中,语文学科的特点也决定了其作为青少年爱国主义教育的主阵地。立德树人背景下,教师在初中语文教学中,有责任有义务渗透融入爱国主义教育,培养学生的爱国主义思想,有效起到“润物细无声”的良好效果。本文主要在立德树人背景下,就在初中语文教学中渗透爱国主义教育的主要策略进行探析。  关键词:立德树人;初中语文;爱国主义;滲透策略]  初中语文教学
[摘 要:小学阶段是培养学生人文素养的关键期。小学生擅长形象思维,想象力丰富,记忆力处于黄金阶段。在小学进行阶段性经典古诗文教学不仅符合小学生心理和个性发展特点,也为孩子蕴藏了诗意人生的萌芽。本文将从小学阶段进行经典古诗文教学的意义、《语文课程标准》对小学生经典古诗文的目标要求以及相关教学实践研究这三个方面来阐释这一问题。  关键词:小学语文教学;经典古诗文教学意义;经典古诗文教学实践]  一、小