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阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。一是巧引妙导，燃情激趣启童心；二是放飞心灵，读中感悟润童心；三是赏识激励，以评促读暖童心。
创造充满灵动的阅读课堂
【摘 要】
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阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。一是巧引妙导，燃情激趣启童心；二是放飞心灵，读中感悟润童心；三是赏识激励，以评促读暖童心。
【机 构】
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河南省潢川县桃林中心校
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2013年1期
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