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小学语文课堂教学能否贯彻整体性原则．是检验教师的教学态度是否端正。教学水平是否有所提高的一个标准。小学语文课堂教学的整体性主要包括三方面的内容：一是面向全体学生。语文课堂教学要保证好、中、差三类学生都能受到很好的教育。都有机会参与教学活动，使他们都能有所收获、有所提高、有所发展。二是尊重学生的个体差异。