【摘 要】
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随着我国对新课程改革进行的不断深入,我国对教育重视程度不断的增加,提高初中数学课堂的有效性,已经成为当今数学教育的一个必然的发展趋势。现在的初中生普遍都认为数学的
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随着我国对新课程改革进行的不断深入,我国对教育重视程度不断的增加,提高初中数学课堂的有效性,已经成为当今数学教育的一个必然的发展趋势。现在的初中生普遍都认为数学的学习过程比较枯燥,再加上教学的方法比较陈旧呆板,无法调动学生的学习兴趣。这种现象严重地阻碍了学生创新意识的培养和创造能力的提升。学生对老师产生了严重的依赖性,对学习产生了被动性,不去主动的获取知识。因此,我们一定要对初中数学的教学方法进行改革,充分发挥学生的主体性,进而提高初中数学课堂的效率性。
With the continuous deepening of the new curriculum reform in our country, our country has paid more attention to education and the validity of the mathematics classroom in junior middle schools has become an inevitable trend of development in today’s mathematics education. Nowadays, junior high school students generally think that the learning process of mathematics is relatively boring, and the method of teaching is rather dull and can not arouse students’ interest in learning. This phenomenon has seriously hindered the cultivation of students’ innovative awareness and creativity. Students have a serious dependence on the teacher, had a passive learning, not to take the initiative to obtain knowledge. Therefore, we must reform the teaching methods of junior high school mathematics, give full play to the students’ subjectivity, and then improve the efficiency of junior middle school mathematics classroom.
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