化学教学中优化教法与学法的实践与探究

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埃德加·富尔指出:“未来的文盲将不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”因此,我们在中学化学教学中不仅要重视教法的研究,更要注重学法的探讨.因为教学过程不仅是传授知识的过程,也是教会学生学习的过程.而学习效率的高低、成绩的好坏,在很大程度上取决于学生的学习方法是否正确、科学.
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