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本文将PBL教学模式引入到中职信息技术的课堂教学中,以问题为基础,以学生为主体,在问题情境中,不仅能解决问题,还能学到隐含在问题背后的科学知识,既能提高学生解决问题的能力和自主学习的能力,又符合信息时代中职教育的发展要求。
PBL教学模式在中职信息技术教学中的应用
【摘 要】
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本文将PBL教学模式引入到中职信息技术的课堂教学中,以问题为基础,以学生为主体,在问题情境中,不仅能解决问题,还能学到隐含在问题背后的科学知识,既能提高学生解决问题的能
【机 构】
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黑龙江省教育学院,牡丹江市职业教育中心学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“职业院校课程改革的理论与实践”,项目编号:FFB090557,子课题项目“PBL教学模式在中职信息技术课程教学中的实践研究”
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