如何扎实开展学校德育工作

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingchao12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校德育是教育方针的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是社会主义精神文明建设的奠基工程。新合镇中心校始终奉行德育为先的工作宗旨,把德育工作扎实地贯穿到学校的各项工作中。适时对学生进行思想教育,取得了较好的效果。现代社会所要求学校的,必须以各种知识为基础。教育的意义和目的就是使受教育者学会"做社会的合 School moral education is an important part of education policy, is the soul and core of quality education, is the foundation construction of socialist spiritual civilization. Xinhe Town Center School always pursue the tenet of moral education first, the moral education work solidly throughout the school’s work. Timely student ideological education, and achieved good results. The schools that are required by modern society must be based on various kinds of knowledge. The meaning and purpose of education is to make the educated people learn to do social co-operation
其他文献
世界上,有一个人的名字号称是继耶稣之后第二个最常被科学类杂志提及或引用的,那就是乔姆斯基。传闻的真实性虽无从考证,但丝毫不影响世人对他的崇敬。他认为人类的大脑里有一块语言区,学习语言是一种天生的、内在的能力。不同的语言有着相似的基本结构,如“主谓宾”就是人类语言共有的。而语言之所以各异,是因为它们有着不同的参数,比如汉语中不同名词被不同量词修饰,“一只狗”不能说成“一匹/个狗”,而英语中却没有量词
动态生成资源作为课程资源中不可缺少的一部分,却往往被忽视。从英语课堂教学实例入手,提出了要让学生成为取之不尽的资源库、让错误成为课堂教学的另类精彩、让意外事件成为
为了更好地实现胚胎电路的自检需求,针对地址产生模块和输入输出模块,基于基本逻辑和算术运算中操作数和结果数之间的剩余码和berger码关系,对胚胎电子细胞输入输出等价运算
Aiming at the problems of demagnetization effect of electromagnetic buffer (EMB) caused by high ve-locity under intensive impact load and the difficulty and err
学生资源是在课堂教学中来源于学生、通过师生互动而生成的资源,包括学生出乎教师设计的问题或回答、课堂中突发的事件或学生的特殊表现等。表现形式包括学生的语言、行为和
基于TIMED/SABER 2002—2018年大气密度观测数据,统计分析了20~80 km大气密度扰动对高超声速飞行器飞行热环境的影响.根据驻点热流估算方法给出的大气密度变化量与热流变化量
A stab-resistant substrate was designed and realized with a triangular pyramidal structure, inspired by the biological armor model in nature. The stab-resistanc
The main purpose of this paper is to present numerical results of static bending and free vibration of functionally graded porous (FGP) variable-thickness plate
对地攻击型无人机是当前最先进的无人装备之一,无人机必须具备很高的自主能力,自主能力成为无人机的典型作战能力.针对对地攻击型无人机的自主能力量化评价问题,从感知能力、
记者(以下简称记):陈先生您好!我们这次来拜访您,一方面是想请您介绍一下遥感地质的新进展,另一方面想深入请教一下关于您的独创学说的一些问题。您的学说太超前了,和我们现